目 录 1
序 潘承洞 1
* * * 1
图书馆是太上研究院 蔡尚思 1
前言 编委会 3
没有围墙的大学 罗竹风 12
才思之神皋 牟世金 16
办好高校图书馆，按照全新的模式培养全新的人才 22
曾繁仁 22
图书馆是智慧和知识的海洋 虞和济 26
充分发挥“主课堂”作用，培养创造型人才 庄焕先 29
我和图书馆 邓广铭 34
* * * 34
我和图书馆 杨向奎 39
我怎样利用图书馆 范存忠 41
图书馆和我 周惠久 47
我与图书馆 袁世硕 50
图书馆就是我的大学 金中 54
耕耘，就从这里开始 杨维益 61
我与图书馆 来新夏 67
图书馆是我的亲密朋友 郭大钧 71
我利用图书馆的点滴体会 孙昌熙 73
生命的航标——我与图书馆 周文骏 78
图书馆是我永恒的老师 毛翼虎 83
图书馆是我最好的导师 徐经泽 85
图书——识知、创新、成就的源泉 梅良模 90
积极利用人类知识宝库，促进成才 刘慰俭 94
* * * 94
无声的课堂，知识的宝藏 刘道玉 100
善于利用图书馆才能成为通才 裘克安 107
图书馆是培养自学能力的课堂 潘际銮 112
利用图书馆培养自学能力和创新能力 陈继述 114
我是怎样指导研究生利用图书馆的 黄嘉德 117
图书馆是高等学校最大最重要的课堂 张厚涵 120
历史教学改革与图书馆 李德征 125
* * * 130
从学习《资本论》谈利用图书馆 陶大镛 130
图书馆与哥德巴赫猜想 王元 137
全息生物学与图书馆 张颖清 139
从图书馆谈到如何研究历史 徐绪典 143
胸中有数与数据库 林伯鹏 148
图书馆与我的美学研究 周来祥 154
图书馆与我的法史研究 乔伟 157
图书馆对培养生物学研究生的作用 黄浙 167
利用图书馆更好地进行会计学的教学和科研 常勋 170
化学教学与图书馆 印永嘉 张其震 172
* * * 176
加强意识，掌握方法，充分利用图书馆 陈誉 176
我记忆中的几个图书馆 吴大琨 182
给大学生的若干提示——谈利用图书馆问题 陆钟武 186
求知的奥秘 何大镛 192
情报源利用教育是帮助学生有效利用图书馆的 199
重要途径 徐鑫武 199
应尊重“图书园丁” 沈凤麟 205
利用图书馆的几点看法 戚志芬 209
研究生要充分利用图书馆 王应素 214