目录 1
1．什么是哲学？ 1
2．什么是哲学的基本问题？为什么？ 2
3．唯物主义哲学的发展经历了哪几个主要 3
阶段？ 3
4．辩证法的发展经历了哪几个主要阶段？ 5
5．唯心主义有哪两种基本的形式？ 6
6．唯心主义产生和发展的根源是什么？ 7
7．唯物主义产生和发展的根源是什么？ 8
8．什么是马克思主义哲学？它是怎样产 9
生的？ 9
9．黑格尔辩证法的“合理内核”和费尔巴哈唯物主义的“基本内核”是什么？ 11
10．马克思主义哲学的显著特点是什么？ 12
11．为什么说马克思主义哲学的产生是哲学上 13
的一场伟大革命变革？ 13
什么？ 15
12．学习马克思主义哲学的重大意义是 15
13．列宁的物质定义及其重大意义是什么？ 16
14．为什么说世界的统一性在于它的物 18
质性？ 18
15．什么是一元论哲学？什么是二元论 20
哲学？ 20
16．运动与物质的关系是怎样的？ 21
17．什么是静止？为什么说静止是相对的？ 22
18．认识事物的相对静止有什么重要意义？ 23
19．运动与静止的关系是什么？ 24
20．物质运动的基本形式是什么？它们的相互 26
关系是怎样的？ 26
21．什么是时间和空间？时间和空间与运动着 27
的物质的关系怎样？ 27
22．怎样理解时间和空间的客观性？ 29
23．怎样理解时间和空间的无限性？ 30
24．什么是规律？规律有哪些特点？ 32
特点？ 33
25．自然规律和社会规律有哪些不同的 33
26．什么是实事求是？坚持实事求是对于四化 34
建设有什么重要意义？ 34
27．意识是怎样起源的？ 35
28．意识的本质是什么？ 38
29．意识的作用是什么？ 39
30．模拟思维同人的意识的本质区别是 42
什么？ 42
31．什么是信息？信息同意识的联系和区别是 43
什么？ 43
32．主观能动性与客观规律性的关系是怎样的？二者相互关系原理对于实现四个现代化有什么重要的指导意义？ 45
33．什么是唯物辩证法？它的基本规律和基本 47
范畴是什么？ 47
34．唯物辩证法关于联系的基本观点是什么？ 48
35．唯物辩证法关于发展的基本观点是 50
什么？ 50
意义是什么？ 51
36．掌握唯物辩证法关于普遍联系原理的重大 51
37．唯物辩证法的实质和核心是什么？ 53
为什么？ 53
38．唯物辩证法和形而上学的对立及其根本分 55
歧是什么？ 55
39．用内因和外因的辩证关系原理，说明在革 56
命和建设中坚持独立自主、自力更生的方 56
针的正确性？ 56
要意义是什么？ 57
40．什么是矛盾的普遍性？掌握这一原理的重 57
41．什么是矛盾的特殊性？怎样分析矛盾的特 59
殊性？ 59
42．分析矛盾的特殊性的意义是什么？ 61
43．矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的关系是 62
什么？ 62
44．掌握矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原 63
理的重大意义是什么？ 63
这一原理有什么实际意义？ 64
45．主要矛盾和次要矛盾的关系是什么？掌握 64
46．矛盾的主要方面和非主要方面的关系是 66
什么？掌握这一原理的重要意义是什 66
么？ 66
47．什么是矛盾的同一性和斗争性？ 68
48．矛盾的同一性和斗争性的关系是什么？ 70
49．怎样理解发展是对立面的同一和斗争？ 71
50．掌握矛盾的同一性和斗争性相互关系原理 72
有什么重大的意义？ 72
51．什么是对抗性矛盾和非对抗性矛盾？什么是对抗的斗争形式和非对抗的斗争形式？ 74
52．区分矛盾性质及其斗争形式的重大意义 75
是什么？ 75
53．什么是质和量？它们的关系是什么？ 76
54．什么是度？认识和把握事物的度的重要 78
意义是什么？ 78
关系是什么？ 79
55．什么是量变和质变？量变和质变的辩证 79
56．量变和质变及其相互转化的原因是 81
什么？ 81
57．什么是总的量变过程中的部分质变？ 82
58．什么是质变过程中的量的扩张？ 85
59．量变有哪些形式？ 86
60．质变有哪些基本形式？ 87
什么？ 88
61．质量互变规律的基本内容及其普遍性是 88
62．掌握量变和质变及其相互转化的原理有 90
什么重大意义？ 90
63．为什么说肯定和否定是对立统一的关 92
系？ 92
64．辩证的否定具有哪些特点？ 94
65．形而上学否定观的主要错误是什么？ 95
66．否定之否定规律的基本内容是什么？它 96
有何实践意义？ 96
普遍规律？ 98
67．为什么说否定之否定规律是事物发展的 98
68．马克思主义哲学的否定之否定规律和黑 100
格尔的否定之否定规律的本质区别是 100
什么？ 100
69．为什么说事物发展是前进性和曲折性的 101
统一？ 101
70．为什么说不同事物的否定之否定具有特 103
殊性？ 103
71．什么是新生事物？怎样识别新生事物？ 105
72．为什么说新生事物是不可战胜的？应当 106
怎样对待新生事物？ 106
73．什么是范畴？学习和掌握范畴的重要意 107
义是什么？ 107
74．唯物辩证法的范畴同规律的关系是什么？ 108
75．什么是本质和现象？二者的辩证关系如 109
何？ 109
指导人们的认识有何重要意义？ 110
76．学习和掌握本质与现象这一对范畴对于 110
77．什么是内容和形式？二者的辩证关系如 111
何？ 111
78．什么是原因和结果？二者的辩证关系如 114
何？ 114
79．什么是必然性和偶然性？二者的辩证关 115
系如何？ 115
80．在必然性和偶然性的关系上形而上学的 117
主要错误是什么？ 117
81．学习和掌握必然性和偶然性这对范畴的 119
实践意义是什么？ 119
82．什么是可能性和现实性？二者的辩证关 120
系如何？ 120
83．学习和掌握可能性和现实性这对范畴的 121
实践意义是什么？ 121
84．两条根本对立的认识路线是什么？ 123
85．什么是可知论？什么是不可知论？ 124
86．旧唯物主义认识论的根本缺陷是什么？ 125
87．马克思主义认识论的本质特征是什么？ 127
88．什么是实践？实践具有哪些特点？ 128
89．实践的基本形式是什么？它们之间的相 130
互关系怎样？ 130
90．实践在认识中的地位和作用是什么？ 131
91．什么是直接经验和间接经验？两者的关 133
系怎样？ 133
92．什么是感性认识？什么是理性认识？两 135
者的关系是什么？ 135
93．怎样才能实现认识过程中的第一次飞跃？ 137
94．什么是认识过程中的第二次飞跃？为什 138
么说它的意义更伟大？ 138
95．怎样才能实现认识过程的第二次飞跃？ 140
96．为什么说一种正确思想的形成要经过实 141
践、认识的多次反复？ 141
是什么？它的提出有什么意义？ 143
97．毛泽东同志对认识辩证过程的基本概括 143
98．什么是真理？什么是客观真理？ 145
99．真理有没有阶级性？ 147
100．什么是绝对真理？什么是相对真理？两 148
者的关系怎样？ 148
101．真理和谬误是什么关系？ 150
102．真理的发展规律是什么？ 151
103．为什么实践是检验真理的唯一标准？ 153
实践标准的关系是什么？ 155
104．什么是逻辑证明？它有哪些作用？它和 155
105．什么是实践标准的绝对性和相对性？ 156
106．改造主观世界和改造客观世界的关系是 158
什么？ 158
107．什么是必然和自由？它们之间的关系是 159
什么？ 159
108．主观辩证法和客观辩证法的关系是什 161
么？ 161
什么？ 162
109．什么是归纳和演绎？它们之间的关系是 162
么？ 164
110．什么是分析和综合？它们的关系是什 164
111．什么是抽象和具体？它们之间的关系是 166
什么？ 166
112．什么是历史唯物主义？ 167
113．为什么说社会存在与社会意识的关系问 169
题是社会历史观的基本问题？ 169
114．社会存在与社会意识是什么关系？ 171
115．马克思主义产生以前，历史唯心主义长 172
期占统治地位的根源是什么？ 172
116．历史唯物主义创立的伟大意义是什么？ 174
117．如何理解人类社会的发展是一个自然历 177
史进程？ 177
118．历史唯物主义关于人和人类社会起源的 178
基本观点是什么？ 178
发展中的地位和作用？ 180
119．历史唯物主义如何看待地理环境在社会 180
120．历史唯物主义如何看待人口因素在社会 181
发展中的地位和作用？ 181
121．为什么说生产方式是社会发展的决定力 183
量？ 183
122．什么是生产力？它包括哪些要素？ 185
123．如何理解科学技术属于生产力？ 186
124．什么是生产关系？它有哪些基本类型？ 188
125．如何认识生产力与生产关系的相互关 189
系？ 189
126．掌握生产关系一定要适合生产力性质和 191
发展要求的规律有何实践意义？ 191
127．既然生产关系一定要适合生产力发展的 192
状况，那么，目前一些生产力比较发达 192
的资本主义国家，其落后的生产关系为 192
什么没有改变？ 192
动的特点是什么？ 194
128．社会主义社会生产力与生产关系矛盾运 194
129．如何认识经济基础和上层建筑之间的相 196
互关系？ 196
130．社会主义的经济基础和上层建筑的产生 197
和形成方面有哪些特点？ 197
131．社会主义上层建筑和经济基础之间的矛 200
盾有什么特点？ 200
基本矛盾？这两对矛盾之间是什么关 202
系？ 202
济基础与上层建筑的矛盾，是社会的 202
132．为什么说生产力与生产关系的矛盾、经 202
133．为什么说“人是马克思主义出发点”的命 203
题是错误的？ 203
134．为什么说我国目前所进行的全面体制改 205
革具有必然性和紧迫性？ 205
135．什么是阶级？阶级的特征和实质是什么？ 208
136．阶级是怎样产生的？ 209
接动力？ 210
137．为什么说阶级斗争是阶级社会发展的直 210
138．无产阶级反对资产阶级的斗争有哪些形 211
式？它们之间的关系怎样？ 211
139．无产阶级反对资产阶级的斗争为什么必 213
须由共产党来领导？ 213
140．什么是阶级分析方法？它对无产阶级政 213
党有何意义？ 213
141．我国现阶段阶级斗争的特点是什么？ 214
142．阶级消灭的条件是什么？ 216
143．什么是国家？国家的实质和职能是什么？ 218
144．国家产生和存在的根源是什么？ 219
145．什么是国体和政体？二者是什么关系？ 220
146．国家消亡的条件是什么？ 221
147．什么是社会革命？社会革命有哪些类 222
型？ 222
148．社会革命发生的根源是什么？ 223
么？ 224
149．社会革命发生和胜利的主客观条件是什 224
150．为什么说暴力革命是无产阶级革命的普 225
遍规律？ 225
151．社会革命在历史发展中的作用是什 227
么？ 227
152．什么是社会意识？它有哪些特点？ 228
153．社会意识的相对独立性表现在哪些方面？ 229
为什么说这种独立性是相对的？ 229
154．什么是政治思想和法律思想？它们都有 231
哪些特点？ 231
155．什么是道德？它有哪些特点？ 233
156．道德的历史性、阶级性和继承性表现在 234
什么地方？ 234
157．什么是科学？它有什么特点？ 236
158．什么是艺术？艺术在社会生活中的作用 237
是什么？ 237
作用？ 238
159．什么是宗教？宗教在历史发展中起什么 238
160．宗教产生和存在的根源是什么？ 239
161．建设社会主义精神文明的重要意义是什 241
么？ 241
162．历史唯心主义否认人民群众在历史上的 242
决定作用的表现形式有哪些？ 242
163．为什么说人民群众是历史的创造者？ 243
上的作用？ 244
164．历史唯物主义怎样估价杰出人物在历史 244
165．个人和集体的对立统一关系表现在什么 246
地方？ 246
166．正确处理个人和集体关系的基本原则是 247
什么？ 247
167．无产阶级政党的群众观点包括哪些内 249
容？ 249
168．为什么说群众路线是我们党的根本的政 250
治路线和组织路线？ 250