前言 1
第一编 个性研究的理论和方法论 1
对个性进行社会心理学研究的某些观点E·B·肖洛霍娃 1
社会心理学中个性能动性的类型学K·A·阿布里哈诺娃斯拉夫斯卡雅 9
有意义的和无意义的东西在个性形成中的相互关系B·r·阿谢耶夫 13
苏联心理学中个性状态研究的趋势H·H·切斯诺科娃 19
个性倾向性和青年人行为的社会调节O·H·佐托娃 24
从定势理论看能动性形式的分类m·A·纳季拉什维利 25
道德的发展和个性K·赫尔卡马 31
第二编 个性、活动、交往和社会环境 40
交往是个性社会典型化和个体化的过程л·п·布耶娃 40
科学技术进步与个人自我实现问题б·д·舶雷金 46
工人在生产活动情境中的个性能动性的实现A·а·格拉乔夫 50
个性、性格与活动A·科斯基-亚安涅斯 55
就学与学习动机的内涵K·韦普夏利亚年 60
应激因素通过个性内部因素的中介C·萨利 66
关于个性倾向性起源问题T·H·奥夫钦尼科娃 69
第三编 个性研究的应用问题和方法 77
家庭关系是儿童个性形成的一个因素в·п·列夫科维奇 77
精神病患者康复的社会心理学问题M·奥伊阿年 83
芬兰对精神病进行的社会心理学研究R·赖特萨洛 88
领导者个性的沟通素质对领导效率的影响а·л·茹拉夫廖夫 93
心理学中个性研究方法的分类问题т·б·卡尔采娃 100
第四编 生活方式的方法论和理论问题 106
生活方式研究的社会学方法和社会心理学方法的相互关系в·а·亚多夫 106
社会安宁是生活水平和生活质量的一个综合指标й·т·列维金 112
社会主义生活方式情境的分类问题в·й·乌瓦罗娃 116
生活方式与智力活动的民族心理学м·м·穆卡诺夫 120
代的问题与个性心理研究а·埃斯科拉 123
个人生活美满H·A·舒利加 128
第五编 个性的价值取向和职业取向 133
关于日常生活的情绪模式A·埃斯科拉 133
教师培养工阼中的职业取向和教育技巧X·佩尔霍 138
青年人对职业的适应性м·в·沃拉年 144
第六编 个人的生活道路 149
生活转折关头活动、认识和情绪上的变化п·尼默拉 149
发展问题和生活战略P·佩胡年 154
生活道路的转折阶段M·托尔基—尼科年 160
从幼年时期到青年时期生活方式的形成л·普尔基年 164
个人的生活前景к·а·阿布哈诺娃-斯拉夫斯卡雅 171
青年人生活计划的重要内容ю·р·萨尔尼特 182
生活道路的主观情景是心理学的研究对象а·а·克罗尼科 188
第七编 个人生活道路的纵向研究 194
青少年的未来取向的纵向研究л·普尔基年 194
生活事件和对个性的认知方法н·休姆 201
科学事业前程的研究L·哈尤留年，R·雅科拉 205
对生活道路和职业前程进行纵向研究的几个问题ю·п·海龙留年 210
劳动前程的特点和青年人的生活取向P·西尼萨洛 219
第八编 大群体的生活方式 223
劳动集体的生活方式对个性发展的影响а·а·鲁萨里诺娃 223
城市的生活方式和交往问题в·ё·谢苗诺夫 228
老年人的生活条件与社会能动性и·鲁奥比拉 233
第九编 家庭和生活方式 237
夫妻的生活方式对婚姻稳定性的影响в·п·列夫科维奇 237
“生活方式”概念及其在具体研究层次上的应用м·塔卡拉 243
青年人的个性立场与生活道路的表现н·и·萨尔季韦拉泽 253