绪论 1
第一节 开设思想道德修养课的意义 2
第二节 大学生思想道德修养课的研究对象、内容与特性 6
第三节 学习思想道德修养课的方法 10
第一章 适应转变，抓住成才的的新机遇 17
第一节 大学生的一般特征 17
第二节 大学生生活特征 24
第三节 大学生应具有的科学成才观 32
第二章 明确目标，认清成才方向 43
第一节 大学生应肩负的历史使命 43
第二节 高等学校的培养目标和人才培养规格 51
第三节 社会主义市场经济对人才素质的基本要求 57
第三章 热爱专业，全面完成大学学业 72
第一节 专业分工与成才 72
第二节 稳定专业思想，热爱所学专业 77
第三节 确立学习目标，掌握教学规律，努力拼搏成才 89
第四章 把握自我，维护心理健康 98
第一节 心理健康与成才 98
第二节 大学生心理健康的标准 102
第三节 大学生心理健康的维护 112
第五章 人的本质与大学生的社会化 122
第一节 人的本质研究的历史考察 122
第二节 社会与个人 133
第三节 大学生的社会化 139
第六章 做坚定的爱国主义者 148
第一节 爱国主义是大学生成才的精神财富 148
第二节 新时期的爱国主义 155
第三节 怎样成为坚定的爱国者 163
第七章 培养良好的道德品质 172
第一节 道德概述 172
第二节 弘扬中华民族优良道德传统 177
第三节 大学生道德品质培养 187
第八章 坚持集体主义，反对个人主义 202
第一节 集体主义的涵义 202
第二节 反对个人主义 210
第三节 弘扬集体主义 216
第九章 树立崇高的人生理想，明确人生目的 232
第一节 理想是人生的动力 232
第二节 树立全心全意为人民服务的人生目的，不断升华理想 239
第三节 反对拜金主义、享乐主义等人生观 249
第十章 奉献人生的真正价值 258
第一节 人生价值观 258
第二节 奉献与索取 264
第三节 人生价值的实现 270
第十一章 和谐人际关系 283
第一节 人际交往与成才 283
第二节 与人交往的基本原则和方法 294
第三节 摆正爱情在人生中的位置 299
第十二章 加强审美修养 308
第一节 美的本质、形态、特征 308
第二节 审美修养对人生的作用 313
第三节 大学生应具有的审美素质 315
第四节 按美的规律塑自己 323
第十三章 选择正确的人生道路 331
第一节 人生道路及其特征 331
第二节 做命运的主人 337
第三节 大学生的人生必由之路 345
后记 353