0 导言 1
0.1 “美国语言学”的定义 1
0.2 美国语言学的分期 2
0.3 美国语言学家的组成概况 3
0.3.1 国际背景 3
0.3.2 辈份 4
0.3.3 派别 5
0.4 序幕 6
0.4.1 辉特尼(1827-1894) 6
0.4.2 辉特尼的贡献 6
1 鲍阿斯和萨丕尔时期(1911-1932) 10
1.1 鲍阿斯(1858-1942) 10
1.2 《美洲印第安语手册》的“序言” 10
1.3 鲍阿斯的贡献 21
1.4 萨丕尔(1884-1939) 23
1.5 萨丕尔的《语言论》 23
1.6 萨丕尔-沃夫假说 31
1.7 萨丕尔的贡献 33
2 布龙菲尔德时期(1933-1950) 35
2.1 布龙菲尔德(1887-1949) 35
2.1.1 生平 35
2.1.2 《语言论》 38
2.1.3 布龙菲尔德的贡献 48
2.2 音位学说 49
2.2.1 本时期“音位”的讨论 50
2.2.2 这一时期音位学说的特点 61
2.3 语法的理论和方法 66
2.3.1 语素识别 67
2.3.2 直接成分分析 73
2.3.3 IP和IA 77
2.4 对待语义的态度 78
2.5 美国语言学会和纽约语言学会及其它 82
3 海里斯时期(1951-1956) 90
3.1 海里斯和他的学说 90
3.1.1 海里斯(1909- ) 90
3.1.2 《结构语言学的方法》 91
3.1.3 转换分析和线性分析 111
3.1.4 海里斯的贡献 115
3.2 霍凯特(1916- ) 117
3.3 派克和奈达 119
3.3.1 派克和他的法位学 119
3.3.2 奈达和他的翻译理论 122
4 乔姆斯基时期(1957- ) 126
4.1 乔姆斯基和他的学说 126
4.1.1 乔姆斯基(1928- ) 126
4.1.2 “转换生成语法”产生的时代背景 128
4.1.3 古典理论(1957-1964) 129
4.1.4 标准理论 138
4.1.5 扩展的标准理论 148
4.1.6 支配与约束理论 151
4.2 乔姆斯基的贡献 168
4.3 本时期的其它动态 170
5 回顾和展望 176
5.1 美国语言学发展的沿流 176
5.2 简评 179
参考文献 183