序 1
一、什么是非语言交际 1
1.1 非语言交际定义 1
1.2 非语言交际研究的发展过程 1
1.3 非语言交际的作用及其与语言交际的关系 2
1.4 非语言交际的种类 5
二、跨文化交际和跨文化非语言交际 8
2.1 非语言交际与文化之间的关系 8
2.2 非语言交际在跨文化交际中的作用 9
2.3 在跨文化交际中非语言交际研究的重点是文化差异 10
三、体态语 13
3.1 姿势 17
3.2 身势 22
3.3 头部动作 23
3.4 面部动作 24
3.5 眼部动作 26
3.6 臂部动作 28
3.7 手部动作 30
3.8 腿部动作 39
3.9 体触行为 42
四、副语言 45
4.1 沉默 46
4.2 话轮转接 48
4.3 非语言声音 51
五、客体语 59
5.1 皮肤颜色的修饰 59
5.2 体毛的清除 59
5.3 身体气味的掩饰 60
5.4 衣着和化妆 61
5.5 个人用品的交际作用 67
5.6 家具与车辆 69
六、环境语 71
6.1 空间信息 72
6.2 对待拥挤的态度 74
6.3 近体距离 76
6.4 领地观念 78
6.5 空间与取向 82
6.6 座位安排 86
6.7 时间信息 89
6.8 建筑设计与室内装修 93
6.9 声音 95
6.10 灯光 96
6.11 颜色 97
6.12 标识、符号 100
七、中英非语言交际礼俗规范的文化差异 110
7.1 仪态举止 110
7.2 基本礼节形式 117
7.3 交际功能的礼俗规范 130
八、校园非语言交际及其文化差异 149
8.1 教师的仪表 151
8.2 课堂上师生的非语言交际 153
8.3 课外师生的非语言交际 157
九、跨文化非语言交际教学和跨文化非语言交际研究 160
9.1 跨文化非语言交际教学 160
9.2 跨文化非语言交际研究 164
结束语 170
主要参考书目 172