目录 1
序 1
前言 1
第一章 现代汉语语法研究的新视角——理论与方法 1
一、教外国人汉语语法的一些原则问题 1
二、现代汉语语法研究的立场和方法透视——《语言教学与研究》15年语法研究论文评述 19
三、对外汉语教学对语法研究的需求与推动 32
四、语法研究座谈会纪要 43
第二章 对外汉语教学的语法体系 60
一、关于对外汉语教学语法体系的思考 60
二、关于对外汉语教学的语法体系 70
三、从外国留学生的病句看现代汉语的动态范畴 82
四、从对外汉语教学角度看汉语的结构模式 103
第三章 汉语句型与特殊句式研究 118
一、谈80年代与90年代的句型研究 118
二、句型研究与对外汉语教学——兼析“才”字句 123
三、“我唱给你听”及相关句式 132
四、由“V＋有”构成的存在句 152
五、“被”字句和无标志被动句的变换关系 168
六、“把”字句中“把”的宾语 181
七、细说“不是A，就是B”格式 189
第四章 词类研究 199
一、“汉语形容词的有标记和无标记现象”商榷 199
二、动词重叠的表达功能及可重叠动词的范围 210
三、汉语形容词分类的现状和问题 231
四、连词与介词的区分——以“跟”为例 240
一、现代汉语名词做状语的考察 249
第五章 汉语句法成分研究 249
二、状语的分类和多项状语的顺序 261
三、“得”后的补语 286
四、双宾同指与双宾异指 289
五、汉语结果补语的一些特点 300
第六章 汉语句法语义研究 310
一、“把字结构”的语义及其语用分析 310
二、从语义级差看现代汉语“被”字的使用 325
三、主谓谓语结构的语义模式 341
四、语气词语气意义的分析问题——以“啊”为例 355
五、“在”字结构解析——从动词的语义、配价及论元之关系考察 369
一、再谈现代汉语词尾“了”的语法意义 388
第七章 汉语虚词与句法 388
二、现代汉语补语位置上的“在”和“到”及其弱化形式“de” 392
三、与介词“跟”相关的句法、语义问题 415
四、连动式中动态助词“了”的位置 434
五、主观量问题初探——兼谈副词“就”、“才”、“都” 441
六、不带前提句的“也”字句 455
第八章 汉语句法与语用 468
一、“了2”语用功能初探 468
二、试论能愿动词的句法结构形式及其语用功能 478
三、汉语“连”字句的语用分析 492
四、介词“对于”的话语功能 509
五、说“省得” 525