绪论 1
一、中学语文教学法的性质和研究对象 1
二、中学语文教学法的任务 2
三、中学语文教学法的科学基础 5
四、中学语文教学法的研究方法 6
第一章 中学语文科的性质、目的和内容 9
一、中学语文科的性质 9
二、中学语文科的教学目的和任务 11
三、中学语文科的教学内容 14
第二章 中学语文科的一般教学原则 18
一、思想教育和语文教育相统一的原则 18
二、讲读教学和作文教学相结合的原则 21
三、语文基础知识教学和基本训练相结合的原则 23
四、精讲多练的原则 25
第三章 讲读教学 29
第一节 教学过程 29
第二节 基本的方式方法 58
第四章 各类课文的教学 84
第一节 记叙文、说明文、议论文教学 84
第二节 诗歌、散文、小说、戏剧教学 108
第三节 文言文教学 137
第四节 语文知识短文教学 146
第五章 作文教学 155
第一节 作文教学的目的、要求和计划 155
第二节 作文练习的方式 158
第三节 作文前指导 170
第四节 作文的批改和讲评 181
第六章 课外阅读和课外语文活动 193
第一节 课外阅读 194
第二节 课外语文活动 200
第七章 语文的考查和考试 208
第一节 语文的考查 208
第二节 语文的考试 214
第八章 备课 221
一、钻研教材，明确目的要求 221
二、了解学生，掌握班级情况 224
三、研究教学步骤和方法 227
四、编写教案，设计板书 230
第九章 中学语文教师 234
一、中学语文教师的职责 234
二、中学语文教师应具备的条件 236
附录 中学语文教学实例选编 242
小引 242
《三峡》课堂教学实录 243
《春》课堂教学实录 255
《白杨礼赞》教案 285
《改造我们的学习》教案 290
《挺进报》阅读练习 302
一次受学生欢迎的考试 308