现代科学对哲学的几点启示 朱德生 1
人在历史上的地位和作用 王于 23
谈历史唯物主义现代化问题 孙云 28
试论历史唯物主义教学与科学人生观教育 孙景泰 37
试论唯物主义历史观与共产主义人生观的内在联系 张禹东 48
马克思主义人生哲学的根本特点 冉友聘 57
论历史唯物主义的逻辑起点 杨丕善 66
论历史唯物主义的核心 宫敬才 73
科学技术革命问题是历史唯物主义的有机组成部分 宫达国 83
普通个人在社会发展中的作用 阎萍 陈樨 91
社会意识形式·社会心理·科技人才 王晓林 101
历史唯物主义应加强“人”的微观研究 毛金先 109
抽象的人性和人性的抽象 方任安 117
马克思的“人的本质观”及其理论意义 郑志耿 125
评“人性自私论” 阳作华 135
略论人的价值 万斌 144
人的价值与价值观的教育问题 吴惠之 153
历史唯物主义与社会主义社会的伦理道德 曾杰 162
试论社会主义人道主义 刘锋 176
历史唯物主义教学应加强伦理道德教育 曹思文 187
应当重视历史唯物主义的方法论作用 麻连芳 196
浅谈哲学课的根本任务、中心课题与基本方法 王德生 204
关于哲学教学方法的哲学思考 王平 211
结合历史唯物主义教学进行人生观教育的几点尝试 郭宇光 王立国 219
在新形势下关于哲学教学改革的几点看法 陆逸 228
当前大学生思想的基本状况 邹邦才 朴一丹 刘春杰 张建国 236
后记 248