第一篇 理论探索 1
论思想政治教育限度的三重层面 3
对新时期加强少数民族青少年思想政治教育的思考 12
少数民族大学生社会主义核心价值体系教育的意义及路径 17
浅议加强大学生民族精神的培育 26
树立民族团结意识，做民族团结事业的建设者和促进者 31
实现中国梦必须强化对祖国的认同 40
新时期构建民族院校和谐校园的思考 49
少数民族大学生心理问题的类型、成因及解决对策分析 52
新时期西藏高校学生思想政治工作的难点、成因及解决途径 58
西藏高校马克思主义信仰教育的紧迫性与途径初探 64
西藏传统文化在西藏高校思想政治教育中的作用 70
试论现阶段宗教对大学生的影响及我们应采取的应对措施 74
新时期加强藏族大学生心理素质教育的思考 85
第二篇 思想政治理论课教学与实践 93
民族高校思想政治理论课教学“两个转化”创新探索 95
“思政课”“三贴近”教学体系构建的探索与实践 100
民族院校“思想道德修养与法律基础”课应加强民族法制教育 106
论“马克思主义基本原理概论”精品课程教学的学科意识 114
论“马克思主义基本原理概论”精品课程建设中的问题意识 120
民族高校《原理》课案例教学中应处理好的几对关系 128
联系西藏实际 提高《原理》课教学的实效性和针对性 132
“马克思主义基本原理概论”课进行“反分裂、反渗透”教育的思考 139
《马克思主义“四观”教育概论》课的困境及其对策探索 144
加强西藏高校“形势与政策”课教学的思考 148
创新模式增强西藏高校思想政治教育针对性实效性 153
西藏高校大学生思想政治教育中优势思维的确立和养成教育的实践 161
西藏大学生政治信仰教育的途径与方法 170
第三篇 队伍建设及优秀人物风采 177
关于提高民族高校思想政治理论课教师素质问题的思考 179
民族院校辅导员的工作职责浅析 185
学生干部在西藏高校和谐校园建设中的作用 190
建设民族高校高水平的国家级教学团队 194
高校思想政治理论课教师2013年度影响力提名人物 199
2014年全国优秀教师、全国高校优秀思想政治理论课教师 202
全国民族院校思想政治教育先进个人 205
西藏自治区优秀教师 209
西藏自治区高校先进思想政治教育工作者 213
第四篇 精彩教案介绍 217
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程“精彩教案” 219
《马克思主义基本原理概论》课程“精彩教案” 242
《思想道德修养与法律基础》课程“精彩教案” 268
后记 299