序言 1
第一章 清朝的闭关锁国 9
一、闭关政策的主要措施 10
二、闭关政策的社会历史根源 16
三、闭关政策的严重后果 21
第二章 睁开眼睛看世界——近代学习西方的发端 27
一、鸦片战争惊醒了有识之士 27
二、一批探索“夷情”著作的问世 29
三、先哲们看到了什么 38
四、学习西方的发端及其特点 46
五、顽固派的奇谈怪论——近代中西学之争的萌芽 48
第三章 皇上帝与太平天国 53
一、洪秀全的创举 53
二、《天朝田亩制度》——农民的理想国 69
三、《资政新篇》——理想国的新构想 71
四、深刻的启迪 81
第四章 中体西用——近代学习西方的第一阶段 84
一、洋务派及其思想共性 84
二、中学为体 西学为用 90
三、洋务运动 95
四、师夷与反师夷的辩论——近代第一个回合的中西学之争 110
一、洋务阵营的思想分化 121
第五章 君主立宪——近代学习西方的第二阶段(上) 121
二、君主立宪——中体西用的否定和发展 133
三、“西学中源”说 155
四、戊戌思潮余论 161
五、《翼教丛编》——近代中西学之争的第二个回合 164
第六章 民主共和——近代学习西方的第二阶段(下) 169
一、民主共和思潮的兴起及其高涨 169
二、民主共和思潮总纲 173
三、民主共和思潮分论 187
四、立宪与共和之论争 247
一、政治现实与文化反思 253
第七章 新文化运动——近代学习西方的第三阶段 253
二、中西文化之论战及其实质 258
三、意义和问题 278
第八章 以俄为师——近代学习西方的历史转折 281
一、中国向何处去 281
二、中西文化论战的继续和发展 286
三、西方模式的新抉择 296
四、三次论战及其影响 314
结束语 近代学习西方八十年的基本结论 323
附录：经典著作、专著：论文征引参阅举要 333