序言 1
前言 1
第一章 双簧管教学与双簧管教师 1
第一节 双簧管教学的目的和任务 1
第二节 教学内容与选材原则 1
第三节 双簧管教师的备课工作 2
第四节 双簧管专业考查和评定成绩 3
第五节 对教师的教学如何进行分析和评议 4
第六节 双簧管教师应具备的演奏技能和技巧 7
第七节 如何选择学生学习双簧管 8
第八节 怎样进行双簧管理论教学研究 9
第九节 授课导一定要做课堂记录 10
第十节 指导学生的论文写作 10
第十一节 如何实施双簧管教学大纲 11
第二章 双簧管的知识 15
第一节 乐器的构造 15
第二节 乐器的组合方法 16
第三节 保管乐器的方法 17
第六节 双簧管的放置方法 18
第四节 插哨子与拨哨子的方法 18
第五节 吹奏前的准备 18
第七节 乐器的堵水问题 19
第八节 保养乐器的方法 19
第九节 基本演奏法 20
第三章 双簧管教学方法 23
第一节 掌握正确的演奏姿势 23
第二节 掌握正确的演奏手型 23
第三节 掌握正确的演奏口型 24
第四节 嘴唇的控制功能 27
第五节 双簧管呼吸方法 32
第六节 颤音的正确运用 36
第七节 怎样控制呼吸 37
第八节 横膈膜的正确运用方法 41
第九节 如何制作哨片及调整哨片 42
第十节 正确的练习方法 45
第十一节 如何练习双簧管的基本功 47
第十二节 双簧管练习中的科学性 50
第一节 如何把旋律演奏得更美 53
第四章 音乐表现与艺术处理 53
第二节 对演奏心理的分析 54
第三节 防止演奏中的错音 59
第四节 关于视谱训练的方法 60
第五节 声音的统一和艺术修养的培养 61
第六节 怎样掌握“演奏双簧管时的内心歌唱意识” 63
第七节 如何掌握正确的节奏 64
第八节 “音准”问题 77
第九节 培养学生丰富的音乐想象力 81
第十节 音乐感的培养 83
第十一节 提高音乐表现力 85
第十二节 关于演奏中的音乐风格问题 87
第五章 双簧管与乐队 97
第一节 双簧管演奏员在交响乐队中所起的作用 97
第二节 《交响乐》著名片段的学习与教学 100
第三节 论双簧管 113
第六章 国际双簧管比赛简介 118
第七章 双簧管教学实录 123
第一节 约·塞·巴赫的奏鸣曲 123
第二节 乔治·弗里德里克·亨德尔的奏鸣曲 127
第三节 莫扎特的C大调协奏曲 135
第四节 海顿的C大调协奏曲 149
第五节 卡米·圣-桑的奏鸣曲 154
第六节 阿尔比诺尼的D大调双簧管协奏曲 160
第七节 马澈洛的d小调双簧管协奏曲 162
第八节 维瓦尔第的双簧管协奏曲 165
第九节 祁马洛沙的双簧管协奏曲 168
第十节 舒曼的双簧管浪漫曲 171
第十一节 贝里尼的bE调协奏曲 177
第十二节 罗西尼的双簧管变奏曲 179
第十三节 R·施特劳斯的D大调协奏曲 184
第十四节 希达什的协奏曲 189
第十五节 胡梅尔的变奏协奏曲 191
第十六节 布里顿的六首变形无伴奏独奏曲 196
第十七节 依贝尔的双簧管与弦乐的交响协奏曲 203
第十八节 尹伊桑的双簧管无伴奏曲PIRI(笛) 206
第八章 双簧管专业四年制本科教学大纲 212
第九章 双簧管教学参考曲目 217