第一章 春秋战国时期的教育思想 1
第一节 春秋战国时期教育思想产生的历史条件 1
第二节 孔丘的教育思想 7
第三节 墨翟的教育思想 47
第四节 孟轲的教育思想 60
第五节 荀况的教育思想 85
第六节 《礼记》中的教育思想 104
第七节 儒墨道法各家教育思想之比较 127
第二章 汉唐时期的教育思想 142
第一节 董仲舒的教育思想 143
第二节 王充的教育思想 161
第三节 嵇康的教育思想 171
第四节 颜之推的教育思想 182
第五节 王通的教育思想 190
第六节 韩愈的教育思想 200
第七节 柳宗元的教育思想 209
第三章 宋元明清时期的教育思想 217
第一节 宋明理学教育思想通论 217
第二节 张载的教育思想 229
第三节 程颢、程颐的教育思想 242
第四节 朱熹的教育思想 255
第五节 陆九渊的教育思想 279
第六节 王守仁的教育思想 294
第七节 张居正的教育思想 311
第八节 王夫之的教育思想 327
第九节 颜元的教育思想 343
第四章 近现代的教育思想 356
第一节 张之洞的教育思想 357
第二节 康有为、梁启超、严复的教育思想 370
第三节 蔡元培的教育思想 394
第四节 杨贤江的教育思想 409
第五节 陶行知的教育思想 423
第六节 黄炎培的教育思想 444
第七节 陈鹤琴的教育思想 458
附录一：“三个面向”与中国古代教育史研究 472
附录二：教育要面向现代化与儒家教育 480
后记 493