第一章 计算机辅助教学过程 1
1.1 计算机辅助教学简介 2
一、基本概念 2
二、计算机辅助教育发展阶段 2
1.2 教学过程基本阶段与要素 4
一、教学过程基本阶段 5
二、计算机辅助教学过程的基本阶段 6
1.3 CAI的可能性与局限性 8
一、呈现要素 8
二、动机要素 8
1.4 计算机辅助教学基本模式 9
三、过程控制要素 9
四、互动要素 9
一、个别指导 10
二、操练与练习 10
三、测验 10
四、模拟 10
五、游戏 11
六、问题求解 11
第二章 教学软件开发基本流程 13
2.1 教学软件开发模式及其作用 14
一、模式及其作用 14
二、教学软件开发模式 15
一、学习需要分析 16
2.2 开发环境分析 16
二、学习者分析 17
三、成本效益分析 18
2.3 教学分析 19
一、教学内容的分析 19
二、学习目标的阐明 20
三、学习目标序列化 21
五、教学策略的选择 22
六、教学过程流程图 22
四、教学起点的确定 22
2.4 脚本设计 24
一、屏幕功能区的划分 24
二、故事卡设计 25
2.5 编程与调试 26
2.6 评价与修改 27
一、课件评价的主体 27
二、课件评价的过程 27
三、课件评价的指标体系 27
第三章 指导型课件设计 31
3.1 指导型教学的基本过程 32
一、标题页的设计 34
二、教学目标的阐明 34
3.2 导入段的设计 34
三、操作指导语 35
四、预测验 35
3.3 学生控制 35
一、学生控制的内容 35
二、控制的方法 37
3.4 信息呈现 37
一、教学信息的类型 37
三、呈现方法和原则 39
二、呈现方式 39
3.5 问题呈现 40
一、问题的类型 40
二、问题呈现的频度与位置 42
3.6 应答方式 42
3.7 应答处理 42
一、标准答案类型 43
二、应答结果分类 44
三、应答判别方法 45
3.8 反馈与补习 45
四、预期外错答的反馈与补习 46
三、预期错答的反馈与补习 46
3.9 终结段的设计 46
二、正确应答的反馈 46
一、中性应答的反馈 46
第四章 练习型课件与教学测验设计 49
4.1 练习型课件的特点与基本结构 50
一、练习型课件的特点 50
二、练习型课件的基本结构 50
4.2 项目编制 51
一、汇编法 51
二、生成法 51
4.3 项目选择与呈现 52
一、项目选择技术 52
二、项目分组技术 55
三、项目呈现 56
4.4 反馈与激励 57
一、反馈设计 57
二、常用激励措施 57
4.5 联机测验的基本过程 58
一、计算机辅助测验概述 58
二、联机测验的基本过程 59
第五章 教学模拟设计 61
5.1 教学模拟的类型 63
一、系统决策模拟 63
二、情景行为模拟 64
三、任务执行模拟 66
四、示范模仿模拟 67
二、导入段的设计 68
5.2 教学模拟基本结构 68
一、教学模拟流程的基本结构 68
三、模拟的完成 69
5.3 模型的建立 69
一、模拟的境态 69
二、模型的类型 71
三、模型的建立和选择 72
5.4 模拟体的设计 73
一、信息呈现与学生动作 73
二、系统反馈 74
5.5 教学模拟的优点 75
第六章 教学游戏设计 77
一、常见教学游戏类型 79
6.1 教学游戏的类型与特点 79
二、教学游戏的特点 82
6.2 教学游戏的基本结构 83
一、游戏流程的基本结构 83
二、导入段设计 83
三、学生选择 84
四、终结段设计 84
6.3 游戏体的设计 84
一、场景的呈现 84
二、学生动作 85
一、动机属性及其设计考虑 86
三、系统反应 86
6.4 教学游戏的动机属性 86
二、游戏属性的综合运用实例 88
第七章 多媒体教学软件开发工具 91
7.1 创作工具与创作模式 92
一、多媒体创作概述 92
二、多媒体创作模式 93
7.2 ToolBook 96
一、ToolBook环境 96
二、ToolBook的程序设计 98
三、Multimedia ToolBook 4.0 CBT版简介 99
一、Authorware 3.0简介 101
7.3 Authorware 3.0 101
二、Authorware 3.0功能图标 102
7.4 Director 4.0 104
一、Director 4.0制作环境 105
二、动画制作 108
三、Lingo简介 109
第八章 Visual Basic程序设计基础 111
8.1 Visual Basic的安装与启动 112
8.2 Visual Basic的开发环境 112
三、工具箱 113
二、工具条 113
一、菜单条 113
四、窗体 116
五、属性窗口 116
六、项目窗口 117
8.3 程序设计过程 118
一、Visual Basic的面向对象思想 118
二、Visual Basic的项目计划 118
三、程序开发步骤 119
四、事件过程程序 120
8.4 Visual Basic的语言特征 121
一、数据类型 121
二、程序流程控制 122
8.5 图形绘制与控制工具 125
一、图形控制工具 125
二、图形方法 127
8.6 菜单设计 128
第九章 多媒体程序设计 131
9.1 媒体控制接口（MCI） 132
一、MCI设备的检测 132
二、MCI指令及其使用 132
三、MCI.VBX控件 136
9.2 多媒体API函数 139
二、mciSendString（）函数 140
一、mciExecute（）函数 140
三、mciGetErrorString（）函数 141
9.3 图形按钮设计 144
一、闪烁式按钮 144
二、动画式图形按钮 147
三、浮动式按钮 149
9.4 划像与动画 150
一、划像特技 150
二、播放动画 152
第十章 “英语教室”实例分析 157
一、系统设计 158
10.1 系统功能与主界面设计 158
二、主界面设计 159
三、功能设计 162
10.2 “生词学习”模块 168
一、界面设计 169
二、功能设计 172
10.3 “课文学习”模块 175
一、界面设计 175
二、功能设计 176
10.4 “练习”模块 178
一、界面设计 178
二、功能设计 179