引言 1
第一章 求本溯源 3
先哲的智慧之光 3
古代心理卫生思想的主要特点 7
中国是世界心理卫生思想的真正发祥地 18
第二章 现状与前景 20
现代心理卫生学的诞生 20
学科框架与基本任务 27
精神文明与未来发展 32
第三章 理论源流如是说 38
焦虑理论 38
应激理论 52
人本主义理论 65
第四章 人生轨迹与心理卫生(上) 82
胎儿期的学问 82
婴幼儿期的保健 99
第五章 人生轨迹与心理卫生(中) 137
童年期的校园指导 137
青少年期的心理疏导 162
第六章 人生轨迹与心理卫生(下) 191
成年期的健心途径 191
老年期的养心之道 215
第七章 家庭关系与心理卫生 245
夫妻关系的调适 246
亲子关系的协调 254
婆媳关系的处理 264
第八章 学校教育与心理卫生 273
课程和教材 273
教法和考法 276
课内和课外 281
奖惩和校风 285
交往和冲突 290
第九章 现代社会的冲击与问题 298
传统文化与外来文化 299
卡拉OK与时髦大亨 304
节奏加快与社会适应 309
大众传播与心理平衡 318
第十章 生态环境的困扰及对策 326
噪音、“三度”和拥挤 326
绿化、美化和优化 339
第十一章 若干特殊群体的心理卫生 354
超常儿童 354
低常儿童 363
残疾儿童 374
大男大女 383
参考文献 391
后记 397