《医疗文体与逻辑思维》PDF下载

  • 购买积分:11 如何计算积分?
  • 作  者:苏越,金锡谟主编
  • 出 版 社:北京:北京师范大学出版社
  • 出版年份:1990
  • ISBN:7303008829
  • 页数:286 页
图书介绍:

一、概述 1

医疗诊断与形式逻辑思维 1

(一)什么是诊断假说 5

(二)诊断假说的种类 6

1.层次性假说 6

2.系列假说 8

3.推理假说 9

4.直觉假说 10

(三)诊断假说的形成及其意义 11

1.诊断假说的形成 11

(四)假说范例剖析 12

2.诊断假说的意义 12

三、病因假说 17

(一)什么是病因假说 17

(二)病因致病的模式 17

1.病因的分类 17

2.病因致病的一般模式 18

3.新的病因致病模式 19

(三)形成病因假说的逻辑方法 20

1.求同法 20

2.求异法 21

4.剩余法 22

3.共变法 22

5.穆勒五法在建立病因假说中的综合应用 23

(四)运用穆勒方法建立假说的局限性 27

四、建立诊断假说中收集整理材料的逻辑方法 28

(一)诊断观察 28

(二)临床实验 30

1.实验检查 30

2.进行病因和药物疗效的动物实验 30

(三)诊断观察实验中应注意的问题 31

1.诊断观察与实验必须有实事求是的态度 31

2.注意时间在鉴别诊断观察与实验中的作用 31

1.诊断比较概述 33

3.贯彻对照观察实验的原则 33

(四)诊断比较 33

2.诊断比较在诊治过程中的作用 34

3.进行诊断比较的基本条件 35

4.两个应用诊断比较的范例 36

(五)分类 44

(1)什么是分类 44

(2)分类的普遍性与动态性 44

1.什么是诊断类比 46

五、诊断推理 46

(一)诊断类比 46

(六)分析、综合、抽象与概括 46

(3)分类要注意的问题 46

2.诊断类比的应用 47

3.诊断类比的局限及应注意的问题 49

4.诊断类比范例剖析 51

(二)诊断归纳* 53

1.什么是诊断归纳 53

2.诊断归纳在诊断中的应用 54

3.概率统计诊断推理 55

(三)诊断演绎 57

1.诊断选言推理 57

2.诊断假言推理 59

3.诊断选言假言复合推理 61

4.诊断类比、选言、假言复合推理 62

5.二分法推理 64

6.医学专家系统的知识表达和推理程序 65

六、诊断与判断和概念的关系 69

(一)诊断与判断的关系 69

1.什么是诊断 69

2.诊断与判断的关系 69

3.诊断应当遵循的原则 70

4.诊断中常用判断实例分析 72

2.诊断恰当与概念明确 78

(二)诊断与概念 78

1.诊断由概念构成 78

3.医学概念明确实例剖析 79

七、诊断与形式逻辑规律 83

(一)诊断思维要有确定性 83

(二)违反诊断确定性要求的主要逻辑错误,是临床诊断中的自相矛盾 85

(三)确定的诊断应当有充足理由 87

医疗诊断与辩证逻辑思维 91

一、概述 91

二、遵循辩证思维规律是作出科学诊断的前提 94

1.异中见同诊断法 95

(一)依据同异对立统一思维律对疾病进行辩证诊治 95

2.同中求异诊断法 97

(二)依据层次递进思维律不断使诊断由表及里 99

1.人体结构及其生命活动的层次性 99

2.人类疾病发生发展的层次性 99

3.临床医学对疾病诊断的层次性 100

4.临床医学治疗疾病的层次性 101

5.治疗过程中医疗技术应用的层次性 102

6.诊断层次递进实例剖析 102

(三)依据反复深化思维律,不断修正或深化对疾病的认识 104

三、遵循辩证思维的基本原则,是诊断中自觉遵守辩证思维规律的表现 108

(一)整体性原则 109

1.按照普遍联系原则的要求探索疾病发生的原因 113

2.按照普遍联系原则的要求,把握疾病发展的不同形态 114

3.研究疾病发展形态的意义 117

(三)动态性原则 117

2.疾病是一个动态发展变化过程 117

3.诊断中的反馈规律 118

(四)具体性原则 120

(五)社会性原则 122

四、运用辩证思维方法,是获得正确诊断的有效手段 123

(一)确定性与灵活性相统一的分析方法 124

1.确定性与灵活性相统一方法的基本内容 124

2.定势思维是割裂确定性与灵活性辩证联系的形而上学方法 125

(二)运用共性与个性相统一的分析方法 128

(三)运用特殊性与一般性相统一的分析方法 131

(四)运用局部与整体相统一的分析方法 134

(五)运用主次分离与主次兼顾相统一的分析方法 135

(六)运用历史与逻辑相统一的分析方法 138

(七)运用形象思维与抽象思维相统一的分析方法 139

五、建立医疗诊断范畴体系,形成科学诊断的医疗模式 145

(一)存在范畴 146

1.病人 146

3.病终 149

(二)本质范畴 150

1.属性 151

2.矛盾 152

3.规律 153

(三)现实范畴 155

1.临床现象 156

2.必然性与偶然性 159

3.可能性与现实性 160

六、辩证思维形式在诊断中的应用举隅 162

(一)辩证概念在诊断中的应用 162

1.具体概念在诊断中的应用 162

2.模糊概念在诊断中的应用 164

(二)判断在诊断中的应用 168

(三)“证伪”在诊断中的应用 171

文娱活动与逻辑思维 176

一、电影、电视剧及戏剧欣赏中的逻辑应用 176

(一)形式逻辑基本规律在电影,电视剧及戏剧欣赏中的应用 177

(二)逻辑推理在电影、电视剧及戏剧欣赏中的应用 178

(三)逻辑证明在电影、电视剧及戏剧欣赏中的应用 188

二、相声艺术欣赏中的逻辑应用 189

(一)逻辑基本规律在相声中的妙用 189

(二)逻辑推理在相声中的妙用 197

(三)逻辑证明在相声中的妙用 200

三、幽默小品与幽默故事中的逻辑应用 205

(一)逻辑基本规律在幽默小品和幽默故事中的应用 206

(二)概念的逻辑知识在幽默小品和幽默故事中的应用 211

(三)判断的逻辑知识在幽默故事和幽默小品中的应用 212

(四)各种逻辑推理在幽默故事和幽默小品中的应用 214

(五)各种逻辑方法在幽默故事、幽默小品中的应用 220

四、绘画艺术欣赏中的逻辑应用 222

(一)宋代图画院画画考试中应试作品的逻辑分析 224

(二)漫画欣赏中的逻辑应用 231

(三)古画“正午牡丹和水彩画“悠悠”的逻辑分析 237

体育锻炼与逻辑思维 241

一、概述 241

二、逻辑思维与体育锻炼方式的选定 244

(—)认识锻炼方式的多样性 245

(二)认识锻炼方式的共性与个性 246

(三)用辩证思维指导锻炼方式的选择 247

1.主观条件与客观条件的辩证结合 247

2.一般性与特殊性的辩证结合 248

3.自由性与强制性的辩证结合 249

4.确定性与灵活性的辩证结合 250

三、锻炼过程中的逻辑思维 251

(一)起点 251

(二)中介 253

1.规定性与变动性的辩证统一 253

2.连续性与阶段性的辩证统一 254

3.整体与部分的辩证统一 255

4.质与量的辩证统一 256

5.集体与个体的辩证统一 257

6.转化与升华的辩证统一 258

(三)终结 259

四、体育比赛中的逻辑思维 260

(一)体育比赛的本质 260

(二)体育比赛中辩证思维的基本范畴 262

1.全局与局部的辩证统一 262

2.优势与劣势的辩证统一 264

3.主动与被动的辩证统一 266

4.进攻与防守的辩证统一 267

5.胜利与失败的辩证统— 271

6.平时训练与临场发挥的辩证统一 273

7.必然性与偶然性的辩证统一 274

(三)判断在体育比赛中的应用 276

1.关于赛前的逻辑判断 277

2.比赛中的逻辑判断 279

3.关于正确判断 281

4.关于虚假判断 282

(四)逻辑方法在体育比赛中的应用 282

1.辩证分析与综合的方法? 283

2.辩证的比较 284