《认识论新论》PDF下载

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  • 作  者:齐振海主编
  • 出 版 社:上海:上海人民出版社
  • 出版年份:1988
  • ISBN:7208000530
  • 页数:429 页
图书介绍:本书系统考察了认识论产生及其理论发展

绪论现代科学技术革命与认识论研究 1

一概括现代科技革命的新成果是 1

认识论研究的重要课题 1

目录 1

二从现代科技革命的特点看 5

认识论研究的侧重点 5

第一节 认识论的对象和研究方法 14

一什么是认识论 14

马克思主义哲学中的地位 14

第一章认识论的研究对象、方法和在 14

二认识论对象的历史演变 15

三马克思主义认识论的研究范围 19

四马克思主义认识论的研究方法 21

第二节认识论在马克思主义哲学中的地位 24

一认识论与唯物主义 24

二认识论与辩证法 27

三认识论与唯物史观 30

第二章认识的主体和客体 33

第一节 主体和客体概念的历史演变 33

一古希腊和中世纪哲学家的主客体观 34

二西方近代哲学家的主客体观 39

第二节 马克思主义的主客体观 47

一主体的科学涵义 48

二客体的科学涵义 50

第三节 主体、客体的形式和属性 52

一主体和客体的形式 52

二主体和客体的属性 57

第四节 主体和客体的关系 65

一主体和客体关系的基本类型 66

二主体和客体关系的基本方面 67

三主体和客体关系以工具为中介 70

四主体和客体的辩证关系 78

第五节 主体和客体问题在马克思主义 81

认识论中的地位 81

一马克思主义认识论研究的出发点 81

二马克思主义认识论逻辑体系的中心 84

三当前深入研究认识论的一个重要方面 89

第三章认识工具 94

第一节 什么是认识工具 94

一认识工具的涵义 94

二认识工具的形式 96

三认识工具的属性 99

第二节 认识工具在认识中的作用 104

一接收信息的作用 106

二加工信息的作用 111

三存取信息的作用 120

四“物化”信息的作用 123

第四章认识方法 127

第一节 什么是认识方法 127

一认识方法是主体把握客体的精神手段 128

二认识方法是人类认识经验的结晶 131

三理论和方法的关系 136

第二节 经验认识方法 140

一观察 142

二实验 148

三模型方法 152

第三节 理论认识方法 157

一理想化 158

二类比 163

三假说 169

四数学方法 174

第四节 综合性认识方法 179

一控制论方法 180

二信息论方法 185

三系统论方法 191

第五章经验认识和理论认识 197

第一节 认识的经验层次和理论层次 197

一经验认识和理论认识的涵义 197

二经验认识和理论认识提出的根据 200

三经验认识和理论认识划分的意义 203

一理论认识以经验认识作基础 205

第二节 经验认识和理论认识的关系 205

二经验认识以理论认识作指导 207

三经验认识和理论认识互相转化 212

第三节 “经验——理论”与“感性——理性” 214

一认识的感性形式和理性形式 214

二认识是感性形式和理性形式的统一 217

三认识形式与认识层次 224

第六章模糊认识和精确认识 230

第一节模糊认识和精确认识问题的提出 230

一模糊数学和模糊认识 231

二模糊认识和精确认识的涵义 233

第二节模糊认识和精确认识的关系 238

一模糊认识和精确认识的对立 238

二模糊认识和精确认识的统一 239

第三节精确思维能力和模糊思维能力在 242

认识中的作用 242

一精确思维能力在认识中的作用 243

二模糊思维能力在认识中的作用 244

第七章认识中的思维问题 256

第一节作为认识论范畴的思维 256

一思维及其本质 257

二思维在认识中的作用 260

第二节 思维方式、思维结构和人类认识 263

一认识中的思维方式问题 264

二认识中的思维结构问题 270

三思维方式和思维结构的关系 275

第三节 思维形式与人类认识 277

一逻辑思维、形象思维、直觉思维是人类思维 278

活动的普遍形式 278

二形象思维的特征和在认识中的作用 284

三直觉思维的特征和在认识中的作用 289

第四节 思维过程与问题的解决 296

一提出问题是思维活动的出发点 296

二科学理论是思维解决问题的结果 299

第八章 认识中的价值问题 301

第一节 作为哲学范畴的价值 301

一价值的涵义 301

二价值的性质 305

三研究价值问题的意义 308

第二节 价值在人类活动中的作用 312

一获得价值是人类活动的一般目的 313

二追求价值是人类活动的最终动因 316

三认识价值是人类活动的基本环节 322

第三节价值认识的基础和前提 324

一什么是价值认识 324

二价值认识的基础 328

三价值认识的前提 330

四价值认识的尺度 337

第九章认识中的真理问题 342

第一节真理的涵义 342

一真理和真理观 342

二真理和真理的对象 344

三真理和真理的内容 345

四真理和真理性 347

第二节 真理的客观性、具体性和价值性 348

一真理的客观性 348

二真理的具体性 352

三真理的价值性 358

四真理的客观性、具体性和价值性的关系 361

第三节相对真理、绝对真理与真理的 364

相对性和绝对性 364

一相对真理和绝对真理的科学规定 365

二相对真理、绝对真理与真理的相对性、绝对性 366

三相对真理和绝对真理的辩证关系 368

第四节真理和谬误 370

一真理和谬误的界限 371

二错误是难免的也是可以避免的 373

三真理在同谬误的斗争中发展 375

四谬误在认识真理过程中的作用 377

第五节 真理的事实检验和价值检验 380

一社会实践是检验认识真理性的唯一标准 380

二事实检验和价值检验 382

三直接检验和间接检验 386

四实践检验和逻辑证明 387

五证实和证伪 389

第十章认识发展的一般规律 396

第一节人类认识发展的方向 396

一从宏观到微观和宇观 397

二从既成事物到事物的过去和未来 401

三人类认识发展的诸方向之间的关系 401

第二节人类认识发展的速度 406

一科学加速增长律的客观性 406

二辩证地理解科学的加速增长律 410

第三节 人类认识发展的形式 411

一科学进化和科学革命的涵义 411

二科学进化和科学革命的辩证关系 415

第四节 人类认识发展的趋势 416

一科学分化和科学整体化的涵义 416

二科学分化和科学整体化的辩证关系 423

第五节 人类认识发展的动力 423

一认识和实践的矛盾 424

二旧认识和新事实的矛盾 425

三旧认识和新认识的矛盾 426