绪论 1
第一节 青年行为学的形成基础 1
一、新兴学科的出现与青年行为学的兴起 1
二、青年行为学在中国兴起的根本原因 2
第二节 青年行为学的研究对象与现实任务 6
一、青年行为学的研究对象 6
二、青年行为学的基本任务 7
第三节 青年行为学的学科特征与研究方法 10
一、青年行为学的学科特征 10
二、青年行为学的研究方法 11
第一章 青年行为的发生 19
第一节 青年行为发展的一般模式 19
一、个体行为发展的意义与特征 19
二、青年的早期行为发展 23
三、青年期社会行为发展的课题 25
第二节 青年行为发生的生理基础 26
一、神经细胞与神经系统 26
二、大脑半球及其机能 29
三、内分泌系统及其作用 30
四、行为遗传的现实性 32
第三节 青年行为发生的心理基础 35
一、青年发展中的心理特点 35
二、青年社会化进程中的心理特点 38
第二章 青年行为的表现与传递 42
第一节 青年行为表现的方式 42
一、语言行为表现 42
二、非语言行为表现 44
第二节 青年行为表现的倾向性 45
一、亲和性 45
二、利他性 46
三、侵犯性 47
第三节 青年行为表现的目的性 48
一、自我表现 48
二、自我投入 49
三、自我防卫 51
第四节 青年行为表现的传递 51
一、有意识的行为传递 51
二、无意识的行为传递 54
三、行为传递的模仿与创新 56
一、血型与行为差异 60
第三章 青年行为的差异 60
第一节 青年行为的素质差异 60
二、体型和像貌与行为差异 63
三、身体成熟早迟与行为差异 66
第二节 青年行为的性差异 67
一、性差异与行为差异 67
二、性差模糊与行为紊乱 69
三、性行为差异 71
第三节 青年行为的个性差异 73
一、个性要素与行为差异 74
二、个性差异表现的行为方式 77
第四章 青年行为的挫折 80
第一节 青年行为挫折概述 80
一、挫折的概念 80
二、挫折的客观性 81
三、挫折的两重性 82
第二节 青年行为挫折的反应形式 83
一、攻击 83
三、退化 85
二、文饰 85
四、冷漠 86
五、固执 87
六、逃避 87
第三节 青年行为挫折的原因和影响因素 88
一、青年行为挫折的客观因素 88
二、青年行为挫折的主观因素 89
三、影响挫折程度的因素 90
一、挫折后的自我心理保健 92
第四节 青年行为挫折的正确处理 92
二、正确对待青年行为挫折的方法 98
第五章 青年的异常行为 101
第一节 青年异常行为的表现形式 101
一、精神运动性兴奋症状 101
二、精神运动性抑制症状 103
三、行为障碍 104
四、性行为异常 106
第二节 青年异常行为的原因 108
一、生理因素 108
二、心理因素 110
三、社会因素 112
一、行为异常的鉴定 114
第三节 青年异常行为的矫治 114
二、行为疗法 116
三、精神分析法 118
第六章 青年的越轨行为 121
第一节 青年的问题行为 121
一、问题行为的类型及产生 121
二、问题行为的特征 124
一、青年违法行为及产生 125
第二节 青年的违法行为 125
二、青年违法行为的特征与分类 128
第三节 青年的犯罪行为 130
一、青年犯罪的产生 130
二、青年犯罪行为的形式及特点 131
第四节 青年越轨行为的治理 133
一、问题行为的转化 133
二、违法犯罪行为的转化 135
第一节 青年的社会化与社会角色 141
一、青年行为社会化的内涵 141
第七章 青年的社会行为 141
二、青年行为社会化的心理结构 142
三、青年的社会角色 144
第二节 青年人际关系与交往 146
一、青年的人际知觉 146
二、青年的人际吸引 148
三、青年交往的形态和层次 150
四、青年交往的动机和效果 151
一、角色行为 155
第三节 青年的规范行为 155
二、相符行为 156
第八章 青年的群体行为 158
第一节 青年群体 158
一、青年群体的分类 158
二、青年的正式群体行为 159
三、青年的非正式群体行为 160
第二节 青年群体行为与社会 162
一、青年群体行为与社会发展 162
二、青年群体行为与社会制裁 164
三、青年群体行为与社会从众 165
四、青年群体行为与社会助长 169
第九章 青年行为的社会制约性 172
第一节 有形的制约因素 172
一、家庭 172
二、学校 175
三、劳动集体 176
四、初级社会群体 178
五、大众传播媒介 182
第二节 无形的制约因素 183
一、社会风气 183
二、社会行为规范 186
三、社会交往 188
四、社会文化的差异 190
第十章 青年行为的社会控制 193
第一节 社会控制概述 193
一、社会控制的内涵 193
二、社会控制的特点 194
第二节 社会控制的意义 195
一、维持社会秩序的必要 195
二、促进社会进步的必要 196
四、解决青年问题的必要 197
三、青年社会化的必要 197
五、发挥青年社会作用的必要 198
第三节 社会控制的形式 199
一、政权、法律与纪律 199
二、习俗、道德与宗教 201
三、社会舆论 203
四、外在控制与内在控制 206
第四节 社会控制与青年个性自由 208
一、社会控制与个性自由的关系 208
二、社会控制与个性自由相结合的条件 210
第十一章 青年行为的更新与自身现代化 212
第一节 传统行为模式与现代化社会的冲突 212
一、传统行为模式及弊端 212
二、传统行为模式面临的挑战 214
第二节 现代人与青年行为现代化 217
一、人的现代化与现代人 217
二、现代青年的文化心理特征 219
三、现代青年的行为特征 221
后记 226