一、人才培养模式的探索 3
论“岗证单一体化”的高职人才培养模式—以浙江金融职业学院会计专业为例&潘上永 3
论如何构建高职专业的人才培养模式&潘上永 10
高职财会专业人才订单培养模式的探索与实践&施金影 14
订单式人才培养模式的实践与思考—以浙江金融职业学院会计专业为例&杜娟 19
论高职财务管理专业人才培养特色和模式—以浙江金融职业学院财务管理专业为例&孔德兰 24
论面向农村金融一线岗位财会职业人才的培养&孔德兰 30
高职财会类专业工学结合人才培养模式的探索与实践&孔德兰 34
二、人才培养特色的实践 45
论个性化教育在高职育人工作中的实践—以浙江金融职业学院会计专业众诚班为例&曾盈村 45
论“千日成长工程”功能价值体系的构建&沈建锋 50
以创新思维推进开放办学、合作育人和精细化管理&潘上永 56
论高职院校“三合一”育人团队的建设&潘上永 61
高职会计专业特色化建设研究&潘上永 吴慧凤 66
高职会计教育目标体系重构的探讨&何秋野 73
三、教学资源的建设与改革 79
会计专业教学资源库建设方案&孔德兰 79
建设校内全真化生产性实训基地的实践研究—以出纳实训室为例&李华 84
财经类高职毕业生就业问题分析及对策研究&吴慧凤 99
基于工作过程的高职会计专业项目课程改革&李华 106
打造高职教学特色的教学改革理论与实践探索&范春莲 128
四、教学方法的改革与创新 135
基于能力本位的高职会计专业课程考核方案的改革&李华 135
基于工作过程导向的高职会计专业课程教学改革初探&李华 141
“四化”主导型会计实验课程体系的构建&潘上永 杨智勇 孔德兰 黄道利 姚军胜 范春莲 149
“财务会计”课程的“二元结构”项目教学法—以浙江金融职业学院会计专业课程教学改革实践为例&潘上永 161
高职院校财务管理专业核心课程设置改革与实施方案研究&姚军胜 166
五、课程改革的理论与实践 171
基于工作过程导向的“财务管理实务”课程改革与建设研究&孔德兰 171
“财务管理实务”案例教学方法研究与运用&孔德兰 188
财经类高职院校税收课程内容改革浅谈&杨智勇 196
高职会计专业“企业纳税实务”实践教学体系建设研究&杨智勇 施金影 李华 何秋野 199
高职“基础会计”课程项目教学法应用的思考&施金影 204
高职“基础会计”课程教学改革及考核改革的探讨&杨艾 209
基于工作过程系统化的高职“会计基础”课程改革&杨艾 213
高职会计专业“会计电算化”课程教学改革探索&高琼 218
高职财经类专业“投资管理”课程建设的探讨&倪丽丽 221
高职“会计电算化”教学若干问题探讨&何秋野 225
高职“资产评估”课程教学改革探讨&范春莲 229
高职“基础会计”课程“教、学、做一体化”教学改革的探索&彭白颖 233
高职会计专业“纳税筹划”课程教学方法改革&肖金水 238
项目教学法在“财务分析”课程中的运用&余磊 244
“Excel在会计中的运用”课程教学改革的实践&伊娜 248