第一篇 总论 1
第1章 绪论 1
第1节 健康与影响健康的相关因素 2
第2节 健康教育与健康促进概述 6
第3节 健康教育学的相关学科 12
第4节 健康教育者 14
第2章 健康相关行为 20
第1节 人类行为的基本特征 20
第2节 人类行为的影响因素 23
第3节 健康相关行为 30
第4节 健康教育与行为改变 32
第3章 健康传播与传播技巧 40
第1节 人际交往的基本理论 40
第2节 人际传播及传播模式 43
第3节 健康传播及其影响因素 48
第4节 健康传播常用技巧 51
第4章 健康教育与自我保健 61
第1节 自我保健的概述 61
第2节 自我保健的意义 66
第3节 自我保健的内容与方式 67
第4节 健康教育对自我保健的重要作用 72
第5章 健康教育学的研究方法 76
第1节 健康教育与健康促进的干预方法 76
第2节 健康教育与健康促进效果评价方法 81
第3节 健康教育学研究课题的设计 85
第4节 健康教育学研究论文的撰写 91
第6章 健康教育与健康促进工作的基本过程 96
第1节 健康教育与健康促进工作计划的设计 98
第2节 健康教育与健康促进工作计划的实施 104
第3节 健康教育与健康促进工作的效果评价 111
第二篇 各论 115
第7章 社区健康教育 115
第1节 社区卫生服务与健康教育 116
第2节 城市社区健康教育 119
第3节 农村社区健康教育 122
第4节 社区健康教育的实施步骤及效果评价 126
第8章 医院健康教育 132
第1节 医学模式转变与医院功能多样化 132
第2节 医院健康教育的概念和意义 136
第3节 患者健康教育的内容与方法 138
第4节 医院健康教育的实施与评价 141
第9章 学校健康教育 147
第1节 学校与儿童青少年成长 148
第2节 学校健康教育活动的重要意义及发展趋势 150
第3节 学校健康教育的内容与方法 152
第4节 学校健康教育的实施步骤及效果评价 160
第10章 工作场所健康教育 163
第1节 工作（劳动）场所与人群健康 163
第2节 工作场所开展健康教育的重要意义 165
第3节 工作人员健康教育的内容与方式 169
第4节 工作场所健康教育的实施步骤及效果评价 173
第11章 家庭健康教育 177
第1节 家庭环境与健康 177
第2节 家庭开展健康教育的重要意义 179
第3节 不同家庭生活周期的健康教育 181
第4节 家庭健康教育的实施步骤及效果评价 191
第12章 高血压病的健康教育 194
第1节 高血压病的概述 194
第2节 高血压病的影响因素 197
第3节 高血压病的健康教育内容与方式 199
第4节 高血压病健康教育的实施步骤及效果评价 204
第13章 糖尿病的健康教育 208
第1节 糖尿病的概述 208
第2节 糖尿病的影响因素 212
第3节 糖尿病的健康教育内容与方式 214
第4节 糖尿病健康教育的实施步骤及效果评价 217
第14章 恶性肿瘤的健康教育 222
第1节 恶性肿瘤的概述 222
第2节 恶性肿瘤的危险因素 223
第3节 恶性肿瘤的健康教育内容与方式 228
第4节 恶性肿瘤健康教育的实施步骤及效果评价 234
第15章 传染病的健康教育 237
第1节 传染病概述 237
第2节 传染病的影响因素 243
第3节 传染病的健康教育内容与方式 245
第4节 传染病健康教育的实施步骤及效果评价 248
第16章 性病、艾滋病的健康教育 256
第1节 性病、艾滋病流行概况 257
第2节 性病、艾滋病的临床表现及其治疗原则 258
第3节 性病、艾滋病的社会危害与社会防治 262
第4节 性病、艾滋病健康教育的具体实施与评价 268
第17章 心理问题的健康教育 271
第1节 心理健康与心理问题 271
第2节 心理问题的影响因素 274
第3节 心理问题的健康教育内容与方式 276
第4节 心理问题健康教育的实施步骤及效果评价 281
第18章 控制吸烟的健康教育 284
第1节 吸烟及其相关健康问题 284
第2节 吸烟行为及其影响因素 290
第3节 控制吸烟的健康教育内容与方式 291
第4节 控制吸烟健康教育的实施步骤及效果评价 295
主要参考资料 299