第一章 城市化意识教育的背景分析 1
第一节 城市化进程的现实状况 1
第二节 农民转为城市居民的教育问题 3
第三节 从陈村镇看农民转居民的历程 6
第四节 时代呼唤“城市化意识教育” 9
第二章 城市化意识教育新理念产生的背景及基本概念第一节 教育在转变人的意识中的作用 12
第二节 城市化意识教育新理念的构建 14
第三节 城市化意识教育新理念 16
第三章 城市化意识教育新理念的意义、作用与特点第一节 城市化意识教育新理念的意义 23
第二节 城市化意识教育新理念的作用 27
第三节 城市化意识教育新理念的特点 32
第四节 珠三角、长三角、环渤海城市群建设与新办学理念 37
第四章 城市化意识教育的职业学校管理 41
第一节 新办学理念的管理思想 41
第二节 新办学理念的管理原则 45
第三节 新办学理念的管理方法 53
第五章 城市化意识教育的职业学校德育 61
第一节 职业学校德育的必要性 61
第二节 德育教育的内容 64
第三节 德育教育的原则 73
第四节 德育教育的方法 77
第六章 城市化意识教育的职业学校教学实践第一节 新办学理念的教学思想 87
第二节 新办学理念下的教学组织管理系统 92
第三节 新办学理念下的课程体系改革 94
第四节 新办学理念下的教学方法革新 107
第七章 城市化意识教育的职业学校技能实训第一节 调查与研究——技能人才的需求分析 133
第二节 以就业为导向，培养实用型人才 144
第三节 产教结合式的技能培训模式的实践 147
第四节 产教结合式技能培训的必要条件和具体方式 150
第八章 城市化意识教育新理念的职业指导第一节 职校职业指导概述 165
第二节 农村职业学校学生与农村劳动力的职业思想状况分析 169
第三节 城市化意识教育新理念下的职业指导 174
第九章 城市化意识教育新理念的办学个案第一节 陈村职业技术学校简介 182
第二节 陈村职业技术学校新教育理念的产生 185
第三节 城市化意识教育的实践 190
第四节 城市化意识教育新理念的社会效应 197
第五节 城市化意识教育个案分析的启示 201
附录一 调查问卷1 209
调查问卷2 211
调查问卷3 224
附录二 构建地方特色打造职教品牌——佛山市顺德区陈村职业技术学校改革发展记述 232
附录三 走产教结合之路，促职业教育发展 238
主要参考文献 243
后记 244