序一&杨叔子 1
序二&顾介康 1
第一章 环资学子呼唤“绿色” 1
从一场专题研讨会谈起 1
追寻“那种感觉” 7
第二章 解读“绿色教育” 13
从斯德哥尔摩到里约热内卢 13
绿色学校在行动 15
杨叔子的绿色教育观 23
第三章 一所高职院校的视角 28
中专校升格后怎么办 28
“谁动了我的奶酪” 35
苟日新，日日新 43
高职教育视野下的绿色理念 49
第四章 渗透“绿色”思维的和谐理念 56
“天人合一方能拯救人类” 56
生态文明与和谐理念 61
环境保护 教育为本 71
第五章 渗透“绿色”道德的人本理念 78
一位大学领导的自责和无奈 78
我看“面向人人” 83
高职教师谈“绿色课堂” 91
“大人物上课记” 99
第六章 渗透“绿色”精神的素质理念 108
“君子不器”面面观 108
关于“职业教育就是就业教育” 116
面对人文素质缺失的困惑 126
成人成才之路 135
第七章 绿色校园文化的召唤 143
想起了西南联大 143
自强不息是一种绿色精神 148
和谐流畅的文化追求 158
第八章 一名教育工作者的绿色情怀 164
两代人的缘分 164
我的一个“支点” 169
长江后浪推前浪 176
附录 作者发表的部分论文 184
确立以就业为导向的办学定位——对高职教育的一点思考 184
大力推进环境教育 195
科学发展观指导高职环境教育 201
高职院校实践绿色教育理念解读 208
绿色教育：高职人才培养的导航标 217
以绿色教育理念引领高职人才培养——扬州环境资源职业技术学院绿色教育的探索与实践 231
培育新型农民的新视角和新途径 249
参考文献 257
跋 262