自主学习篇 1
和谐课堂教学的起步——“整合三维目标，优化课堂教学”研究与实践扫描 3
立体实施学法指导，促进师生和谐发展 26
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——对“自主学习教学改革实验”的研究与探索 52
学会自我监控，为幸福人生奠基 73
教学策略篇 91
交往互动，和谐发展——开展交互式学习策略研究纪实 93
实施策略研究，走进高质教学——提高课堂教学质量的策略与方法研究 113
有效的课堂教学要坚持求同存异 138
新课程背景下自主、合作、探究学习方式的策略研究 154
特色管理篇 171
以人为本，营造师生共同成长的精神家园——学校人本化管理纪实 173
构建和谐校园，共育桃李芬芳 188
人性管理促师乐教，仁爱关怀使生乐学——“人性化”管理全景扫描 211
学校以人为本管理策略的探索与尝试 235
相约长风冲巨浪，敢立潮头唱大风——教师专业化发展纪实 254