《我的探索 小学语文教学:思想与艺术》PDF下载

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  • 作  者:赵景瑞著
  • 出 版 社:北京:教育科学出版社
  • 出版年份:2009
  • ISBN:9787504144348
  • 页数:328 页
图书介绍:本书是小学语文教育专家、特级教师赵景瑞四十多年教学、教研生涯的全面总结,赵老师在书中回顾了自己的成长之路,提炼了自己对人生的感悟,总结了自己的教学思想,然后从备课、阅读教学、作文教学和课堂教学艺术四个方面全景呈现了自己的教学经验和心得,是一部生动的教师心灵成长和专业发展的读物。

一 教育生涯:我成长的路·露·录 3

1 50年代,影剧—伴我机缘 3

2 60年代,教师—半路结趣 5

3 70年代,借调—塞翁失马 8

4 80年代,教研、课题—如虎添翼 8

5 90年代初,科研、专著—系统创新 15

6 90年代中,评特、带徒—责在带头 19

7 21世纪初,思想、教材、讲学—迈新台阶 28

二 教学思想:品味语文教学的真谛 47

1 教文要育人,作文学做人 47

2 学语文是生活,生活中有语文 49

3 语言要训练,语言需交际 50

4 让学生主动学,启学生创造学 51

5 读写双向结合,读写益彰双赢 54

6 重视学习结果,更应关注学习过程 55

7 课前精于预设,课上善于现设 56

三 语文备课的艺术 61

1 语文教学“全程备课”的三步曲 61

2 语文教学运用互动反馈技术的全程策略 71

3 信息论与语文教材训练因素选择 88

4 学法指导:备课的重要一环 91

四 阅读教学的艺术 99

1 小学语文“质疑”教学法 99

2 《中小学生阶梯式阅读学习》之小学课堂教学 103

3 内化·求异·互动·活用—在阅读教学中培养创新精神 108

4 凭借教材的“创造因素”训练学生创造性阅读 112

5 阅读中的“软式”创造性思考 116

6 词语解读七法 120

7 悟句义八法 126

8 朗读训练的优化 129

9 略读、浏览的方法 135

10 课内外阅读的有机结合 139

11 阅读教学中学科间的有机融合 141

五 作文教学的艺术 148

1 落实课标的11个专题,优化作文训练 148

2 作文教学程序的改革 165

3 作文23个新题型导写 172

六 课堂教学的艺术 217

1 正确处理几个关系,促进小语教学和谐发展 217

2 提高课堂教学的“八效” 221

3 课堂教学中的“教师机智” 232

4 更新观念,改革提问 242

5 合作学习中的“分组” 246

6 语文课堂练习的优化 249

7 正确认识“无错”,显现学习“潜错” 257

8 教学中“错误”的妙用 260

9 听课与评课的技术和艺术(纲要) 262

10 谈谈“说课” 265

11 教师的“教学反思”(纲要) 269

七 师友评说:他人眼中的我 273

1 事业·科学·艺术 273

2 为赵景瑞老师退休作藏头诗 276

3 赵景瑞—忘记年龄的“大忙人” 277

4 恩师的人格魅力 281

5 大恩不言谢 学做楷模人 282

6 领路 铺路 让路—记德艺双馨的赵景瑞老师 285

7 感动化为永恒—我心目中的师傅赵景瑞老师 287

8 听赵老师“开题与选材”课的感受 289

9 快乐写作文 学做纯真人—观摩著名特级教师赵景瑞老师作文课有感 292

10 我身边的大师—赵景瑞 293

11 感受大师的魅力—听特级教师赵景瑞老师“发短信息”作文课有感 295

12 “老头”为何特别乐?—小记特级教师赵景瑞 301

八 附录 304

1 我的部分教案 304

2 我的一些诗 322

3 我的部分论著一览表 328