《教育科研的幸福旅程 苏州市吴中区个案研究》PDF下载

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  • 作  者:陈建华主编
  • 出 版 社:南京:江苏教育出版社
  • 出版年份:2008
  • ISBN:9787534386503
  • 页数:212 页
图书介绍:本书由苏州市教育科学研究院组织,是关于区域教育科研发展与创新的论文集。本书针对区域教育科研发展与创新中出现的问题进行了具体细致地剖析与研究,是对教育教学方法的一次深入的探讨和改革。相信本论文集会对广大的教师提供崭新的思路和方法。

大力推进教育科研的发展与创新 提升吴中教育的竞争力&陈建华 1

校长队伍建设科研论语 13

中小学校长专业化和专业发展的策略思考 13

完善管理机制,提高校长队伍的整体素质 29

教育科研回眸 39

迈步在基层教育科研的幸福道路上——苏州市吴中区教育科研工作回眸 39

教育科研发展与创新课题汇览 59

教育重构:区域性推进基础教育课程改革的有效策略 59

区域性教育科研发展与创新的理论探索和运作方式的研究(方案) 71

在发展中创新 在创新中发展——“区域性教育科研发展与创新的理论探索和运作方式的研究”结题报告 76

“新世纪学校教育科研的发展与创新”结题报告 86

名校名师优势 教育科研强势——学校教育科研人才队伍提升的研究报告 99

“校本科研发展与创新的个案研究”结题报告 109

学校教育科研的铿锵足音 123

科研促教 强师兴校 123

越来溪畔长奏科研之歌 128

夯实科研基础 创新科研机制 提高科研实效 133

校本研究:引领教师从教育原野出发 139

努力营建“吴文化教育校本化研究”科研特色 144

课题研究:学校特色建设的助推器 148

以教科研为先导,着力提升学校品位 152

学校教科研工作的四大坚持 157

在幼教科研中成长,在幼教科研中发展——略记干丽英的科研之旅 161

教育科研的理性感悟 171

抓实课题研究 提升科研效能——谈县区级教育科研管理的发展与创新 171

漫话校本研究的内涵 178

校本教研制度及其建设 186

促进中学生英语学习的因素分析 192

区域性课堂教学评价标准重构与运用的实践构想 200

让幼儿园教育科研走向生动 206

后记 212