序 2
前言 5
为儿童做事是一种福气 5
儿童空间大有问题 13
我们对空间的追求 16
“共享空间”的启示 17
衣食住行皆空间 18
公交车上找位子 20
儿童空间现状堪忧 22
总不放心 22
老生常谈 25
过犹不及 31
关注六大儿童空间 33
生存空间 34
政策空间 35
服务空间 35
活动空间 37
心灵空间 38
发展空间 38
谁对儿童空间负责 41
“儿童第一”的政府 48
领导和儿童，究竟谁大 49
不要形式主义 53
一个消防宣传日 59
儿童学艺中心 61
暑假生活谁安排 63
为儿童服务的资格 66
务实的政府规划 68
“深思熟虑”的教师 73
好学校和好老师 74
自治和法治 76
教师之于儿童 79
学校之于教师 94
“无人替代”的家长 107
资质和执照 108
安全为本 118
健康为要 123
心灵为重 133
和儿童在一起 167
学生工作室的故事 171
为了马尼干戈的孩子 174
“TwinBooks”双子书的故事 176
我们给了儿童什么 179
幼儿园老师对家长说 180
孩子对家长说 183
后记 185