图书介绍：本书是中国高教学会组织的高等教育学研究生教学用书，作者是华中科技大学教师。本书在充分吸收国内外发展心理学、脑科学、学习科学等的最新理论成果的基础上，紧密结合高等教育阶段的特点，围绕师生发展（而不是单纯的知识传授）展开讨论，主要内容包括创造性思维培养、心理社会化、心理健康、学习科学等，而且在版式上有所创新，充分考虑了学生的认知特点和知识接受规律。本书不仅可以用做大学高等教育学专业研究生的专业基础课教材，也可作为教育学、心理学等领域的研究人员的参考读物，还可供从事高等教育教学和管理工作的教师、管理人员参考。