《促进学生理解的50种方法》PDF下载

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  • 作  者:朱建国,张怡主编
  • 出 版 社:上海:华东师范大学出版社
  • 出版年份:2009
  • ISBN:9787561769355
  • 页数:295 页
图书介绍:本书从培养学生理解力的视角出发,采用经验总结的方法,从教师大量的教学实践中提炼出了50种教学方法,这些方法形式多样,而且切合教学实际,具有很强的操作性,能化解学生多方面的理解障碍,反映了教师在教学活动中促进学生理解的有效经验。

口诵心惟&郑炯 1

小步子练习法&张静华 7

意象解读法&汝鸣 16

思维碰撞法在语文教学中的运用&张彬 25

问题教学法&邱凤娟 30

整体性阅读与古诗文鉴赏&岳化宇 35

聚沙成塔,积水成渊—指导学生写片段作文&杨易白 40

给学生搭建理解的阶梯&潘红 45

换位思辨法&何越 51

运用转化的思想方法,促进学生对数学问题的理解&张怡 57

渐进式问题导学法—促进数学困难生的课堂理解&孙雯 63

概念剖析&郝凤云 69

多视角教学&刘一玲 76

问题铺垫法&高云霞 82

比较教学法&张洁铭 87

妙用反例&高凤金 92

数学小实验的运用&倪永峰 99

一题多变&杨俊 105

数学阅读指导&励一敏 111

情境教学法&胡素芬 118

开放性问题教学&王丽华 124

“生活、思维、情感”三维教学&沈华 130

“交际性”阅读&丁丽英 137

网络构建法&庄宇 142

任务型教学&许丽娜 148

游戏教学法&杨晔 155

创设主题式情境&汪小彦 159

活用小组合作&陆祎 165

归纳教学法&方深 171

在体验中学习&龚铭峰 175

专题性教学&谢莉莎 182

教学资源的整合&肖永波 189

教材重构法&丁卫英 194

事例教学法&桂文茹 202

辩论式教学法&朱秉毅 208

“问题设计”三法&郭云山 214

点拨法&姚洪祥 218

以情境为载体,搭起理解的桥梁&王玉莉 221

互动式教学&陈丽秋 225

活动教学法&董万黎 230

多题归一&江勇 239

对比策略的运用&董俊 247

课前预习法的有效运用&何红兵 253

趣味记忆法&周金雁 259

化学激趣法&张慧琴 263

图示表征法&唐婴妮 266

概念同化&丁洪峰 274

沟通学科知识间的联系&俞肖燕 278

演示性实验&范丽君 283

探究性实验教学&张英 291