《六十年马克思主义理论教育的实践与探索》PDF下载

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  • 作  者:王展飞著
  • 出 版 社:北京:人民出版社
  • 出版年份:2009
  • ISBN:9787010079264
  • 页数:435 页
图书介绍:本书是云南省社科重点课题研究成果,具有历史、理论价值及重要的理论意义。本书有以下特点:1、以新的视角总结了建国以来我党在意识形态领域斗争中的经验教训。2、对高校马克思主义理论课改革提出了新的思路,对推进高校“两课”的新一轮改革和建设具有重要指导意义。3、对邓小平理论的形成发展、科学体系、重要特征,特别是邓小平哲学思想的基本内容、时代精神及其思维方式的特点等,作了系统深入的探索。

第一章 启程 1

一、迈向征途 2

二、军政大学 7

三、学习心得开拓人生道路 17

四、在南京军事学院的获益 23

第二章 塞北心曲 32

一、一片真情 33

二、走上神圣讲坛 38

三、马克思主义世界观 45

四、两个问题的思考 57

第三章 宣传战线 72

一、学习毛主席著作 73

二、阐释党的路线 76

三、弘扬爱国主义和党的优良传统 85

四、为政治服务 91

第四章 重大反思 100

一、毛泽东与意识形态斗争 100

二、思想战线:成绩和失误 107

三、知识分子政策 113

第五章 伟大转折 125

一、新的征程 125

二、理论的春天 132

三、大学生与马克思主义 142

四、发展哲学社会科学 147

第六章 高校政治理论教育 157

一、实现“两个转变” 157

二、“马克思主义理论课教学研究会” 169

三、学马列要精,要管用 177

四、政治理论课的实效性 183

第七章 开拓理论研究的道路 193

一、哲学与现实 195

二、在改革实践中研究新问题 221

三、教学规律探索 232

四、重在理论创新 242

第八章 为思想理论教育辛勤耕耘 248

一、参与云南干部理论教育 249

二、致力于理论研究 254

三、培养青年理论工作者 260

四、重新认识哲学社会科学 264

第九章 学习邓小平理论 268

一、马克思主义新阶段 268

二、鲜明的时代特征 280

三、精深的哲学思想 289

四、崭新的思维方式 302

第十章 两课教育新气象 322

一、十五大与加强“两课”建设 322

二、理论教育的重要经验 327

三、“两课”教育管理的新举措 342

四、昆明理工大学的“两课”教育 349

第十一章 马克思主义中国化的新成果 354

一、“三个代表”重要思想 354

二、思想路线的创新 367

三、宣传十六大和十七大精神 384

第十二章 高度重视马克思主义理论教育 391

一、一项重大的工程 391

二、云南对全国政治理论课新教材的贡献 396

三、二十八次进京 404

四、对《马克思主义基本原理概论》的认识 414

后语 434