伪君子之由来（节选） 1
共和与教育（节选） 6
中国在转变中 7
师范生应有之观念 10
第一流的教育家 15
新教育 17
对于教员和师范生的几点希望 26
学生自治问题之研究 29
答朱端琰之问 37
对于参与国际教育运动的意见 46
学问之要素——答程仲沂先生的信 49
教育与科学方法 51
社会改造之出发点 56
平民读书处之试验 58
大学之任务（节选） 61
《新教育评论》之使命 66
清华学校问题 68
我之学校观 70
幼稚园之新大陆——工厂与农村 73
我们的信条 75
中国师范教育建设论 78
中国乡村教育之根本改造 84
行是知之始 86
生活工具主义之教育 89
教学做合一 91
在劳力上劳心 94
以教人者教己 97
“伪知识”阶级 99
介绍一件大事——给大学生的一封信 110
生活即教育——答操震球问 113
创造一个四通八达的社会——给文渼的信 115
社会即学校 118
晓庄三岁敬告同志书 119
艺友制的教育 128
教学做合一下之教科书 131
科学的孩子 144
思想的母亲 146
新旧时代之学生 147
师范生的第一变——变个孙悟空 148
师范生的第二变——变个小孩子 152
中国教育的三条出路（节选） 156
如何可以不做一个时代落伍者？——答复一位青年教师的信 167
关于科学教育——致庄泽宣 168
创造的教育 171
创造的教育 179
什么是生活教育？（节选） 183
杀人的会考与创造的考成 185
读书与用书 188
从大炮上晒裤子说起 192
教育的新生 193
传统教育与生活教育有什么区别 197
从跑狗场谈到教育 199
恋爱当饭吃 201
文化解放 202
对纽约中国学生的演讲词 207
对于中国学生运动之认识与希望——祝全国学联成立周年纪念并述我个人 211
生活教育目前的任务 213
填鸭教育 216
说书 218
我的民众教育观 219
创造宣言 222
青年教育与思想问题 227
创造的儿童教育 229
实施民主教育的提纲 236
每天四问 243
育才十字诀 251
学习外国文 254
沈钧儒、张申府、陶行知致毛泽东、周恩来电 255
还教育于民 256
社会大学运动 258
为新中国之新教育继续奋斗——致育才学校全体师生 261
编辑说明 263