译者序 1
前言 3
第一编 与人合作，共同领导 3
教育中的美好之处 3
通力合作让我渡过第一年的难关 7
如何成功地进行协同教学 12
通过教师发展实现全校阅读目标 15
全州教师培训网络 18
合作学习团队造就成功的学校 22
终身教与学 27
一节整合教学课 30
教师团队领导下的教师发展 34
第二编 携手社区与家庭 39
鲍尔斯小学的“祖先节” 39
利用学校与社区的伙伴关系 41
寻找你丢失的金矿 50
教育里的三个“C” 53
争取家长的参与 56
敞开心扉 59
家长参与教学的有效方式 62
每个家庭都是独一无二的 68
第三编 鼓励科技课上的动手实践学习 75
学生做科研 75
让女中学生走向科学 80
在课程中漫游太空 86
携手迈向成功 91
种豆得瓜，心系社区 95
网上合作，师生受益 97
教育技术与教育变革：问题，趋势和领导 101
做主动的学习者 105
第四编 指导并分享专业发展 111
布置家庭作业的有效策略 111
两种视角看协同教学 115
通过专业会议丰富和拓展教学 120
在同事间和学校里领导和示范专业发展 126
培养教师们对阅读策略的兴趣 130
教学不孤独 132
专业发展改变你的生活 134
第五编 满怀激情地教学 141
兴趣引导教学 141
敞开教室的大门 147
谱写课堂新乐章 151
找回天使的声音 155
让学生充满自信 159
教师应做领路人 161
直面挑战 165
第六编 放手让学生成为领袖 171
“一帮一”计划 171
寄往远方的爱 173
给高中生讲儿童故事 178