第一章 绪论 1
第一节 心理学概述 1
一、心理现象 1
二、心理学的任务与性质 4
三、心理学的发展与现状 5
第二节 关于医学心理学 7
一、医学心理学的定义 7
二、医学心理学的研究内容 7
三、医学心理学的学科性质 8
第三节 医学心理学的发展简史 8
一、与医学心理学相关的一些分支学科 10
二、研究和学习医学心理学的意义 10
第四节 医学心理学的研究方法 13
一、关于方法论问题 13
二、医学心理学研究的基本原则 13
三、医学心理学主要研究方法 14
案例分析 15
第二章 心理过程与人格 17
第一节 概述 17
一、心理现象 17
二、心理现象的实质 18
第二节 认知过程 20
一、感觉 21
二、知觉 23
三、意识和注意 25
四、记忆 27
五、思维 29
六、想象与创造 32
第三节 情绪、情感与意志 33
一、情绪和情感 33
二、意志 37
第四节 人格与人性 39
一、人格的概念与特征 39
二、个性心理特征 42
三、个性倾向性 47
四、自我意识 51
五、人性 54
案例分析 57
第三章 基本理论 59
第一节 文化心理学理论 59
一、文化与文化心理学 60
二、个体心理的形成：文化心理学观点 63
三、个体异常心理的文化心理学解释 65
四、对文化心理学的评价 66
第二节 心理生物学理论 66
一、心理生物学理论的发展历程 67
二、心理生物学的研究方法 68
三、心理生物学的研究对象 69
四、心理生物学的发展趋势 72
第三节 认知心理学理论 73
一、认知及其相关概念 73
二、个体认知的一般特点 74
三、认知与心理现象中其他内容的关系 75
四、主要认知心理学家的理论观点 76
第四节 西方心理学的三大传统势力 79
一、精神分析学派 80
二、行为主义学派 83
三、人本主义心理学 87
案例分析 90
第四章 心理发展与心理卫生 92
第一节 人类心理发展概述 92
一、发展和毕生发展 92
二、影响心理发展的因素 94
第二节 心理卫生概述 98
一、心理健康与心理卫生 98
二、心理健康的标准和判断原则 99
三、心理卫生工作的范围、任务和意义 100
四、心理调节与心身和谐 101
第三节 儿童期的心身发展与心理卫生 102
一、胎儿期 102
二、婴幼儿期 103
三、儿童早期 106
四、儿童后期 108
第四节 青少年期心身发展与心理卫生 110
一、青少年的心理发展特点 110
二、青少年常见的心理卫生问题 112
三、青少年心理卫生 112
第五节 成年期心身发展与心理卫生 114
一、成年早期 114
二、成年中期 115
三、老年期 118
第六节 群体心理特征和心理卫生 121
一、家庭心理卫生 121
二、独生子女的心理卫生 123
三、大学生的心理卫生 124
案例分析 128
第五章 心理评估 129
第一节 概述 129
一、心理评估的概念 129
二、心理评估的作用 129
三、心理评估的基本程序 130
四、心理评估工作者的条件 130
第二节 心理评估的主要方法 131
一、观察法 131
二、访谈法 132
三、个案研究 133
四、心理测验法 134
第三节 常用心理测验工具 137
一、智力测验 137
二、人格测验 144
三、神经心理测验 151
第四节 心理评定量表 152
一、心理评定量表的特点 152
二、常用心理评定量表 153
案例分析 162
第六章 应激与心身健康 165
第一节 应激的概念 165
一、应激的定义 165
二、心理应激的过程模式 166
三、应激原的分类 166
四、应激原的强度评估 168
第二节 应激反应 171
一、生理应激反应 171
二、心理应激反应 172
第三节 应激的应对 174
一、无意识的心理应对 174
二、有意识的心理应对 177
第四节 应激相关的心理障碍 179
一、急性应激障碍 179
二、创伤后应激障碍 180
三、适应障碍 185
第五节 灾后心理重建 187
一、灾后心理反应 187
二、灾后心理反应的阶段 188
三、促进灾后心理重建的方法 189
案例分析 192
第七章 异常心理 194
第一节 总论 194
一、异常心理与心理障碍 194
二、异常心理的判断标准 195
三、异常心理的发病机制 196
四、异常心理的四要素 197
第二节 焦虑障碍 203
一、焦虑与焦虑障碍 203
二、焦虑障碍的理论解释 204
三、常见的焦虑障碍 205
第三节 心境障碍与自杀 215
一、心境与心境障碍 215
二、心境障碍的分类 216
三、抑郁发作和抑郁症 216
四、自杀 220
第四节 性及性别认同障碍 222
一、性及性别认同障碍概述 222
二、主要临床表现 224
三、性及性别认同障碍的诊断与治疗 225
第五节 人格障碍 225
一、人格障碍及其诊断标准 225
二、人格障碍的分类及特点 226
三、常见人格障碍及其主要表现 227
四、人格障碍的心理病理机制 229
五、人格障碍的预防和矫正 230
案例分析 232
第八章 关于睡眠与梦 233
第一节 睡眠理论 233
一、祖国传统医学的睡眠学说 233
二、睡眠的经典理论 235
第二节 现代脑科学对睡眠的研究 236
一、睡眠类型与周期 236
二、睡眠功能与睡眠剥夺 239
第三节 睡眠障碍 241
一、睡眠量的异常 241
二、睡眠中的发作性异常 246
第四节 睡眠与梦 248
一、什么是梦 248
二、梦的内容 250
三、关于梦的其他问题 255
第九章 病人心理 258
第一节 现行医疗模式下的病人 258
一、现行的医疗模式 258
二、病人和病人角色概述 259
三、病人的权利和义务 260
四、病人角色适应问题 261
第二节 病人的心理需要与就医行为 263
一、病人的心理需要 263
二、病人的就医行为与遵医行为 265
第三节 病人常见心理变化和心理问题 267
一、常见的心理变化 268
二、常见心理问题 270
第四节 疼痛心理与药物心理 273
一、疼痛心理 273
二、药物心理 275
第五节 综合诊断 整体治疗 278
一、建立良好的医患关系 278
二、在诊断上要综合分析 279
三、治疗上要有整体观念 281
四、耐心细致地对待一切病人 283
案例分析 284
第十章 医学心理咨询与心理治疗 285
第一节 医学心理咨询与心理治疗概述 285
一、医学心理咨询 285
二、心理治疗 289
三、心理咨询与心理治疗在概念上的区别 291
四、心理治疗的分类 291
五、心理治疗的基本原则及基本阶段 292
六、心理治疗的对象与适用范围 293
七、心理治疗起作用的条件 294
第二节 关于心理治疗的效果与科学性问题 295
一、语言的作用 295
二、脑的生理活动与心理活动的关系 296
三、高级神经系统条件反射的建立与行为 297
第三节 心理咨询与治疗的会谈技术 298
一、建立良好治疗关系的参与性技术 298
二、倾听与询问的技巧 300
三、影响对方的技巧 302
第四节 积极认知行为治疗 304
一、理论基础 304
二、关于ACBT的几个关系和关键问题 306
三、ACBT的操作程序 308
四、ACBT的适用对象与适应证问题 310
第五节 常用的心理治疗理论及方法 311
一、行为治疗 311
二、合理情绪疗法 316
三、森田疗法 321
第六节 其他的心理治疗理论与方法 324
一、精神分析疗法 324
二、认知领悟疗法 326
三、咨客中心疗法 327
案例分析 329
中英文名词对照 331
主要参考文献 341