第一编 教育系统变革的多维思考 1
可持续发展战略与教育改革 1
当代国际基础教育改革：理论与实践的双向建构 24
复杂科学与教育组织管理研究 42
多元文化价值导引健康教育生态 59
当代西方教育生态问题研究新进展 72
教育公平与和谐社会 89
内涵发展：教育均衡发展的新趋向 107
第二编 学校变革与发展 115
从时代需求到战略抉择：社会转型期的学校变革 115
政府·社会·学校 134
多维视野中的学校及其变革 153
城市化进程中的学校教育变革 163
走向学习型组织的现代学校 215
新世纪重点中学改革与发展的思考 227
学校发展规划：从理念到行动 239
学校教育质量的发展性评价 260
学校文化与校长的使命 282
历史文化名校的现代化转型 310
第三编 教师与学生发展 330
实践智慧与教师专业发展 330
于“浮躁”中教人向善求真 357
公民教育的政策分析 374
在自主自律中主动发展 389
小班化教育与学生发展 404
成长在都市边缘 419
附录 433
建立和完善现代学校制度，让学校组织焕发生机与活力 433
后记 441