第一编 总论 1
第一章 绪论 1
第一节 高校国防教育管理学的研究对象和任务 1
第二节 高校国防教育管理学的主要内容和知识体系 4
第三节 高校国防教育管理学的学科性质和相关学科 10
第四节 国防教育管理在高等教育中的地位和意义 19
第五节 高校国防教育管理学的指导思想和研究方法 25
第二章 高等学校国防教育的特点、功能和制约国防教育的诸因素第一节 高校国防教育的特点 31
第二节 高校国防教育的功能 35
第三节 制约国防教育的诸因素 42
第三章 高等学校国防教育管理的科学依据 48
第一节 遵循教育发展的一般规律和国防教育的特殊规律 48
第二节 现代管理科学的一般原理与国防教育特点相结合 53
第三节 大学生的身心发展规律 63
第二编 组织管理 68
第四章 高等学校国防教育的组织管理 68
第一节 国防教育宏观管理机构设置及职责 68
第二节 国防教育高校管理机构设置及职责 70
第三节 高校党委（党支）在国防教育中的政治核心作用 76
第四节 军事教官派出的部队对高校国防教育和教师的指导作用 80
第五节 军事教官在高校的地位及同高校群团的关系 84
第五章 高等学校国防教育的师资管理 87
第一节 高校国防教育师资的基本条件和素质要求 87
第二节 高校国防教育教师的基本职责 93
第三节 高校国防教育师资的选聘与考核 96
第四节 高校国防教育师资的培养提高 100
第六章 高等学校国防教育学生管理 102
第一节 高校学生军事化管理的方式、内容和要求 102
第二节 高校学生军事化管理的组织形式与规章制度 108
第三节 高校学生军事化管理的几项重点内容 114
第四节 高校国防教育学生思想政治教育管理 119
第三编 业务管理 127
第七章 高等学校国防教育的计划管理 127
第一节 制定国防教育计划的原则 127
第二节 高校国防教育教学计划的内容 131
第三节 高校国防教育计划的实施 138
第八章 高等学校国防教育的教学管理 146
第一节 国防教育教学管理的基本规律 146
第二节 国防教育教学管理的主要原则 153
第三节 国防教育教学管理的基本方法 160
第九章 高等学校国防教育训练管理 169
第一节 国防教育训练管理的基本要求 169
第二节 军事训练的主要内容及方法 172
第三节 军事训练管理的主要形式 174
第四节 优化军事训练管理的几个问题 178
第十章 高等学校国防教育教务常规管理 183
第一节 高校国防教育教务常规管理的内容与要求 183
第二节 高校国防教育学籍管理 188
第三节 高校国防教育教学的检查、协调和总结 196
第四节 高校国防教育教学质量管理及运行管理 202
第十一章 高等学校国防教育科学研究管理 212
第一节 高校国防教育科学研究的地位、作用、任务，以及管理原则和方法 212
第二节 高校国防教育科学研究的计划管理 220
第三节 高校国防教育科学研究成果管理 225
第十二章 高等学校国防体育管理 235
第一节 高校国防体育的地位和作用 235
第二节 高校国防体育的任务与内容 240
第三节 高校国防体育的原则与方法 245
第十三章 高等学校国防教育信息管理 251
第一节 信息在高校国防教育管理中的作用 251
第二节 高校国防教育信息系统的建立与完善 256
第三节 高校国防教育信息系统工作的主要内容 266
第十四章 高等学校国防教育的教学保障及后勤管理 271
第一节 高校国防教育后勤管理的意义、任务、特点和原则 271
第二节 高校国防教育后勤经费管理及其使用效益 278
第三节 高校国防教育教学保障管理 283
第四节 优化高校国防教育后勤管理的几个问题 288
第十五章 高等学校国防教育质量评估 295
第一节 高校国防教育质量评估的意义 295
第二节 高校国防教育质量评估的原则和程序 297
第三节 高校国防教育质量评估指标体系 304
第四节 高校国防教育质量评估的组织领导 307
第四编 借鉴与展望 310
第十六章 国外高校国防教育管理特点 310
第一节 美国高校国防教育及管理特点 310
第二节 苏联高校国防教育及管理特点 316
第三节 英国、印度等国家高校国防教育及管理特点 321
第四节 对我国高校国防教育管理的启示 325
第十七章 高等学校国防教育发展趋势 331
第一节 高校国防教育管理制度化趋势 331
第二节 高校国防教育管理规范化趋势 335
第三节 高校国防教育管理手段现代化趋势 338
第四节 高校国防教育管理科学化趋势 344
第五节 高校国防教育管理多样化趋势 346
第六节 高校国防教育管理“教学、训练、科研”一体化趋势 351
后记 357