序&尹后庆 1
学校课程计划与课程领导力的实现—上海市中小学学校课程计划研究与实践综述 1
第一部分 小学阶段 18
一、小学学校课程计划完整案例 18
让学生在和谐校园里自主、全面、幸福成长—长宁区愚园路第一小学2008学年度课程计划 18
创设学生素质全面发展的“摇篮”—杨浦区打虎山路第一小学2008学年课程计划 30
推陈出新让每一朵鲜花都怒放—崇明县实验小学2008学年课程计划 43
育智慧之生办智慧之校—嘉定区普通小学2008学年课程计划 53
建立具有开放特征的学校课程—上海市实验小学2008学年课程计划 63
构建和谐校园，追求内涵发展—嘉定区徐行小学2008学年学校课程计划 74
乐育人乐成长—徐汇区园南小学2008学年度课程计划 81
重基础，抓常规，推进学校课程建设—浦东新区实验小学2008学年学校课程计划 90
二、小学学校课程计划专题案例 97
让每个孩子在愉快中得到发展—上海市第一师范附属小学2008学年拓展型课程方案 97
凸显学校办学特色 促进学生个性发展—奉贤区实验小学2008学年拓展型课程调整方案 106
构建学生综合评价体系，实现优质教育服务—闸北区实验小学2008学年学生综合评价体系实施方案 117
放眼创新教育 培育科技新苗—杨浦区控江二村小学2008学年科技类拓展型课程实施方案 126
基于一年级学生成长需要，构建多向互动活动课程—普陀区洵阳路小学2008学年学习准备期“综合活动”课程方案 132
第二部分 初中阶段 142
一、初中学校课程计划完整案例 142
为了每一个孩子的明天—海南中学2008学年学校课程计划 142
全面规划 有效实施—上海市第四中学（初中部）2008学年学校课程计划 157
自信乐学 和谐发展—华东师范大学附属长风中学2008学年学校课程计划 166
创建开放、多元、有效的课程平台—闵行区第四中学2008学年学校课程计划 180
让每一位学生拥有一片芬芳—桃李园实验学校（六、七年级）2008学年学校课程计划 191
二、初中学校课程计划专题案例 199
课程，为培养学生科技素养奠基—尚文中学2008学年科技教育课程实施计划 199
彰显“艺术见长”的学校特色—上音杨浦学校2008学年艺术教育课程实施计划 215
构建以“诚、恒”教育为核心的德育课程体系—育秀实验学校（初中部）2008学年德育课程实施计划 222
让学校课程满足学生发展的需要—清流中学2008学年拓展型课程实施计划 234
为创新人才培养奠定坚实的基础—静安区教育学院附属学校（初中部）2008学年探究型课程实施计划 240
注重过程 强化发展 科学评价—青浦区实验中学2008学年学分制评价实施方案 250
第三部分 高中阶段 264
一、高中学校课程计划完整案例 264
为全体学生的全面发展—大同中学2008学年度课程计划 264
文理相通 人文见长—曹杨第二中学2008学年度课程计划 278
让学生在科学探究中提升科学素养—卢湾高级中学2008学年度课程计划 299
勤学以致博 笃行而达雅—民立中学2008学年度学校课程计划 312
让学生健康文明、自信自强地成长—朱注中学2008学年度学校课程计划 326
二、高中学校课程计划专题案例 336
让科学精神和创新意识伴随学生成长—徐汇中学“生命科学创新实验”特色课程实施计划 336
构建艺术课程，提升学生素养，凸显学校特色—陆行中学2008学年度艺术特色课程计划 343
培养创新精神和动手能力的有效载体—上海市第二中学2008学年劳技课程实施计划 350
加强创造教育，培养学生创新精神和实践能力—闵行中学创造教育 354
加强科学规范管理，提高学校课程计划的有效落实—育才中学2008学年“三自”课程建设与实施计划 361
着力解决两大“基本问题”，促进学校课程计划的有效落实—松江二中2008学年教师专业发展计划 371
以有效教学、有效教研，促学校课程计划有效落实—青浦区第一中学2008学年度第一学期教学常规与校本教研计划 378
实施多元评价，促进学生多元发展—上海外国语大学附属大境中学2008学年度学生学业评价实施计划 388
第四部分 九年一贯制学校课程计划 396
按最佳发展期设课 创最近发展区施教—静安区教育学院附属学校2008学年度课程计划 396
第五部分 十二年一贯制学校课程计划 410
攀登精神引领下的学校课程设置—同洲模范学校2008学年课程计划 410
后记 425