自序 1
第一章 绪论 1
第一节 青少年社会化研究的多重视角 1
第二节 社会变迁中的青少年 17
第三节 社会环境中的青少年社会化 37
第二章 心理变迁的元分析方法 53
第一节 元分析及其他 53
第二节 横断历史研究 64
第三章 心理变迁的实证研究 83
第一节 青少年心理健康的变迁：1992～2005 83
第二节 青少年焦虑的变迁：1992～2005 95
第三节 青少年抑郁的变迁：1989～2005 105
第四节 青少年自尊的变迁：1994～2007 114
第五节 青少年父母养育方式的变迁：1992～2006 126
第四章 社会微环境：理论与实证 140
第一节 心理发展的社会微环境理论 140
第二节 青少年群体社会化与校园周边社会微环境 155
第三节 社会微环境中青少年的活动特点及其影响 166
第四节 校园周边环境整治的“教育”视野 181
第五章 互联网背景下的青少年社会化 190
第一节 互联网与青少年社会化 190
第二节 青少年网络聊天特点探析 200
第三节 青少年网络聊天中的印象管理与身份建构 214
第四节 青少年对网络与现实中谎言的认知 233
第六章 青少年社会性发展调查 249
第一节 青少年的压力与控制 250
第二节 同伴与家庭背景下的社会性发展 262
第三节 青少年的社会网络与社会资本 276
第七章 大学生的自我效能感 291
第一节 女大学生自我效能感的质性研究 291
第二节 大学生学习动机与自我效能感的关系 317
结语 328
参考文献 334