第一章 绪论 1
第一节 教学管理的地位与作用 1
第二节 教学管理系统 3
第三节 教学管理的职能和过程 6
第四节 教学管理的基本原则和方法 12
第二章 专业设置与管理 17
第一节 我国高等学校专业设置概况 17
第二节 专业设置的依据与设置管理 23
第三节 专业评估的方法及指标体系 31
第三章 教学计划的制订与管理 37
第一节 编制教学计划的依据 37
第二节 教学计划编制的原则与内容 41
第三节 课程设置 52
第四节 教学计划的修订和完善 56
第五节 教学计划的实施及应注意的问题 69
第四章 教学过程管理 75
第一节 教学过程概述 75
第二节 教学大纲的制订与管理 83
第三节 主要教学环节的管理 93
第四节 电化教学的管理 114
第五章 教务管理 126
第一节 教务管理的职能、目标和基本要求 126
第二节 教学运行管理 128
第三节 成绩考核管理 145
第四节 学籍管理 161
第五节 教学档案管理 169
第六章 师资管理 180
第一节 师资管理的目的和任务 180
第二节 师资队伍建设的内容 184
第三节 建立和完善师资管理制度 190
第七章 教材管理 198
第一节 教材建设 198
第二节 教材供应管理 205
第三节 教材的评估和推选工作 208
第八章 教学设施管理 212
第一节 教学设施管理概述 212
第二节 实验室的管理 215
第三节 计算机机房的管理 223
第四节 电化教学室的管理 226
第五节 实习基地的管理 229
第六节 图书馆、情报资料室的管理 234
第七节 体育场（馆）的管理 237
第九章 招生管理 240
第一节 招生计划管理 240
第二节 录取管理 242
第十章 教学管理中微机应用 246
第一节 教学管理信息系统 246
第二节 计算机在教学管理中的应用 251
第三节 高校优化排课系统的建立 262
第十一章 教学质量的评价与管理 276
第一节 教学质量管理概述 276
第二节 教学质量的标准及其影响因素 280
第三节 教学质量管理的过程和方法 284
第四节 教学质量的评价（Ⅰ）——考试 287
第五节 教学质量评价（Ⅱ）——教师教学工作质量的评价 309
第十二章 高等教育评估 321
第一节 教育评估概述 321
第二节 学校内部评估 325
第三节 贯彻《规定》要注意的几个问题 332