第一章 农牧区民族职业技术教育的含义、特点 1
一、职业教育、技术教育、职业技术教育 1
二、职业技术教育的历史沿革 3
三、我国职业技术教育的主要特点 7
四、农牧区民族职业技术教育的含义、特点 9
第二章 发展农牧区民族职业技术教育的意义 14
一、发展农牧区民族职业技术教育是发展农牧区经济、提高生产劳动率的可靠方法 14
二、发展农牧区民族职业技术教育是民族文化变迁和更新的有效途径 18
三、发展民族职业技术教育是民族教育改革与发展的重要内容 21
第三章 我区职业技术教育的发展历史与现状（职业中学部分） 24
一、我区职业技术教育发展简述 24
二、我区职业技术教育现状简述 33
三、我区民族教育的发展与民族职业技术教育的兴起 41
四、我区民族职业技术教育现状简述 44
第四章 发展农牧区民族职业技术教育的几条经验 49
一、提高认识、统筹联办是关键 49
二、“优先、重点”的政策是保证 51
三、因地制宜地设置专业才具有生命力 53
四、提高质量和办学效益是中心 54
五、必须以教育科研为先导 56
第五章 农牧区民族职业技术教育存在的若干问题 59
一、传统观念束缚着发展 59
二、受普通教育办学模式的影响仍很深 68
三、办学指导思想、培养目标方面存在的问题 70
四、政府统筹、联合办学方面存在的问题 72
五、教材建设方面存在的问题 73
第六章 农牧区民族职业技术教育改革与发展的设想 76
一、更新观念、明确培养目标 76
二、健全管理体制、提高管理者素质 80
三、制定和完善必要的政策 83
四、全面打开发展民族职业技术教育的局面 85
五、专业设置的几项原则 90
六、民族职业中学教师队伍的建设 92
七、建立教学、生产实习、社会服务相结合的教学体系 97
八、民族职业技术教育的教材建设 99
九、职业技术教育经费来源和使用原则 101
十、加强民族职业技术教育的科学研究 104
第七章 国外中等职业技术教育简介 107
附 内蒙古农牧区民族职业技术教育研究课题试点学校概况表 122