前言 1
第一章 以德治教 依法执教 1
一、育人造士 责重如山 1
二、师者之道 德高为范 9
三、贯彻方针 全面发展 18
四、规范行为 依法执教 21
第二章 爱岗敬业 精心施教 32
一、忠于教职 追求信念 32
二、尽心尽责 教书育人 39
三、锤炼方法 激发机智 47
四、精心施教 追求境界 60
第三章 爱护学生 以情促教 67
一、更新观念 学生为本 67
二、尊重人格 严慈相济 77
三、持续发展 以为己任 88
四、涵养师爱 以情促教 100
第四章 严谨治学 科学兴教 116
一、与时俱进 学无止境 116
二、更新知识 优化结构 126
三、教学相长 讲究艺术 133
四、探索规律 勇于创新 143
第五章 团结合作 协同行教 157
一、谦虚谨慎 尊重同事 158
二、取长补短 互勉共进 160
三、鼓励竞争 优化协作 168
四、维护荣誉 共培校风 175
第六章 尊重家长 携手育教 189
一、尊重家长 强化服务 190
二、不断沟通 营造合力 195
三、方式方法 着力改进 206
四、普及科学 宣传教法 207
第七章 为人师表 以身立教 218
一、以身作则 坚守情操 218
二、端正师风 廉洁从教 228
三、人格魅力 无言之教 232
四、心理健康 提升品质 241
附录一 中小学教师职业道德规范 254
附录二 中小学教师职业道德建设状况的调查与分析 256
附录三 香港教育专业人员守则（节选） 264
附录四 学生心目中的好教师形象 269
附录五 教师忌语 275
参考文献 277
后记 279