第1件事 是什么造就了成功的教育 9
成功教育的影响 11
成功教育者的共同点 14
教师如何成功地思考 17
第2件事 学生心目中的物理教师是什么样的 21
“想知道为什么，就找物理老师” 24
优秀教师重视自身再学习 27
第3件事 物理课堂教学需要教师具备什么组织能力 31
观察判断 33
启发调动 35
组织教学 38
第4件事 教师的角色——表演还是导演 51
由“公开课”引起的思考 53
表演还是导演 55
导演技巧 58
第5件事 如何为学生创设物理学习环境 61
揣摩学生的心理 63
创设物理学习环境 65
物理学习情境对学生的影响 66
第6件事 物理教师对学生应有什么感染力 69
自然科学的魅力 71
教师风格对学生的影响 73
优秀物理教师注重身教重于言教 75
教师用什么感染学生 78
第7件事 物理教学如何体现在全面育人工作上 81
学生在物理学习中的思想反应 83
全面育人是每个学科的共同目标 86
物理学习也要重视德育教育 88
第8件事 物理学习对学生的真正意义是什么 93
学习物理让人更聪明 95
身边的物理 97
教给学生的方法 100
第9件事 如何正确面对物理课堂出现的“不良行为” 105
不良行为的思想根源 107
课堂上的较量 11
尊重是相互的 114
第10件事 面对学校现实中的科学探究，初中物理教学怎样操作 117
实施新课程和科学探究的背景及认识 119
实施科学探究教学的现状 121
现实中的科学探究 122