第一篇 大学“通才教育”理念及其实践 1
一、通才教育理念 1
二、“通才教育”实践 11
第二篇 由理科通才到科学教育：专业设置的宏观背景 14
第三篇 科学教育专业的创立与建设 20
一、科学教育专业的创立 20
二、科学教育专业建设 20
第四篇 科学教育专业教学实践 38
一、“5+3”人才分流培养实践 38
二、探索研究性的教与学 39
三、专业课程实践 46
四、教育实习与课程实践展 49
五、开放实验室，提高学生创新能力 50
第五篇 科学教育专业教改成果 52
一、理论探索 52
二、人才培养 73
第六篇 大学生优秀作品选 122
一、课程实习报告 122
二、教育实习教案 134
三、教育实习日志 143
四、教育实习总结 148
五、科技创新论文 152
六、科技活动方案 165
七、英特尔未来教育项目学生作品 170
第七篇 学生成长部分图片集锦 181
参考文献 268