绪言 1
第一章 中学化学课程 5
第一节 中学化学课程改革与发展概述 5
第二节 化学课程在中学教育中的地位和作用 12
第三节 中学化学课程的基本组织形式 15
第四节 国外中学化学课程改革与发展简介 24
第二章 中学化学教材 39
第一节 化学课程与课程标准、教材、教科书的联系与区别 39
第二节 义务教育化学课程标准解析 42
第三节 初中化学教科书分析 49
第四节 普通高中化学课程标准解析 62
第五节 高中化学教科书分析 68
第三章 中学化学课程结构的横向衔接性 84
第一节 中学化学课程结构的衔接性及其特点 84
第二节 初中化学课程结构横向衔接性存在的问题 94
第三节 初中化学课程结构横向衔接性的实施策略 110
第四节 实施课程结构横向衔接性的关键是提高教师的素质 116
第四章 中学化学教师 120
第一节 中学化学教师的职业道德 120
第二节 中学化学教师的人格品质 127
第三节 中学化学教师的基本素质 130
第四节 中学化学教师的教学能力 134
第五节 中学化学教师的专业化发展 145
第五章 中学化学教学 154
第一节 中学化学的教学过程和教学方法 154
第二节 中学化学的教学策略与设计 174
第三节 中学化学的学习过程和学习方法 182
第四节 中学化学的学习动机和策略 188
第五节 中学化学课堂教学艺术 197
第六章 中学化学教与学的评价 208
第一节 中学化学教学评价的概况 208
第二节 中学化学教师的教学评价 211
第三节 中学生化学学习评价 220
第四节 中学生化学学习评价的实施策略 227
第五节 中学生化学学习评价示例设计 237
第七章 化学教育研究 252
第一节 化学教育研究的目的和意义 252
第二节 化学教育研究的一般过程和方法 257
第三节 化学教育研究论文的撰写 263
附录一 267
附录二 268
附录三 270
附录四 学期（或学年）教学工作计划示例 271
附录五 单元（或课题）教学工作计划示例 274
附录六 教学示例 281
参考文献 287