导言 1
第一部分 2007年度中国法学教育基本状况 2
一、法学教育师资状况 2
二、学生培养状况 6
三、科研发展状况 16
四、小结 24
第二部分 中国法学教育专题研究报告 25
专题一 高等学校法学国家重点学科建设 26
一、国家重点学科的评选 26
二、我国高等学校法学重点学科的基本布局 29
三、我国高等学校法学重点学科的发展轨迹 31
四、我国高等学校法学重点学科建设现状 33
五、我国法学重点学科面临的问题和挑战 48
六、小结 49
专题二 法学教育领域中的质量工程建设 50
一、质量工程概述 50
二、法学教育领域质量工程的建设状况 56
三、质量工程对法学教育发展的作用和意义 115
四、小结 117
第三部分 中国法学教育经验总结报告 119
经验总结一：理想·学术·校园生活—吉林大学法学院本科生工作经验总结 119
一、学生活动的思想导向 119
二、学生活动的学术指引 122
三、学生活动的生活关怀 131
四、学生活动的动力支持 136
经验总结二：继承传统，坚持创新—西北政法大学为西部地区民主法治建设和经济社会发展服务经验介绍报告 139
一、重视将历史上的优良传统转化为现代法学教育的教学科研资源 140
二、重视培养学生实际能力，打造西部地区法治建设需要的实践教学新体系 142
三、重视学科建设，大胆创新，形成了西部地区法治建设需要的多科性学科专业结构 145
四、重视教学与科研工作的有机结合，为西部地区法治建设提供高素质的人力资源和智力支持 147
五、重视法学教育的社会服务功能，形成了多层次、多方位、多角度的社会服务方式，为建设协调发展的和谐区域服务 150
经验总结三：地方法学人才培养模式创新实验区—湘潭大学法学院人才培养经验介绍报告 153
一、夯实人才培养的基础 154
二、健全、完善人才培养措施 157
三、强化人才培养效果 161
经验总结四：为多民族地区培养法律英才—贵州民族学院民族法学教学与科研实践报告 163
一、民族法学的沿革与课程开设 164
二、民族法学教学改革的实践模式—创建国家级民族法学教学团队 166
三、民族法学研究的“两翼”—民族法学研究所和法制与民族地区发展研究中心 171
四、民族法学教育的成功例证 174
附录 179
一、2007年度法学教育重要新闻 179
二、2007年度法学教育重要研究成果 181
三、2007年度法学教育重要会议 219
四、2007年度法学教育大事记 230
后记 270