第一单元 1
一、单元内容及设置意图介绍 1
二、单元教学设计 4
1.背影 4
2.永久的悔 32
3.*铁骑兵 53
4.*苏珊·安东尼 65
口语交际—讨论：我们的权利和义务 84
写作—珍藏的记忆 92
综合性学习—主题探究学习：妇女解放 92
第二单元 103
一、单元内容及设置意图介绍 103
二、单元教学设计 104
5.大堰河—我的保姆 105
6.现代诗两首 120
长城谣 120
一片槐树叶 121
7.*致空气 136
8.*樵夫，别砍那棵树 141
口语交际—介绍自己喜欢的一首歌词 145
写作—写一首诗 145
第三单元 146
一、单元内容及设置意图介绍 146
二、单元教学设计 148
9.日出（节选） 149
10.钦差大臣（节选） 168
11.*放下你的鞭子 186
口语交际—模拟争辩 195
写作—我喜爱的一个戏剧人物 195
综合性学习—编演短剧 196
第四单元 197
一、单元内容及设置意图介绍 197
二、单元教学设计 198
12.为人民服务 199
13.应有格物致知精神 211
14.我有一个梦想 228
15.*你是你的船长 246
口语交际—演讲：我有一个梦想 252
写作—写一篇演讲词 253
写字—行楷字书写布局的基本排列形式 255
第五单元 257
一、单元内容及设置意图介绍 257
二、单元教学设计 259
16.南京大屠杀 260
17.寻找时传祥 278
18.*阿炳在1950 292
19.*滑铁卢之战 306
口语交际—话说我家 322
写作—写一篇小通讯 323
第六单元 324
一、单元内容及设置意图介绍 324
二、单元教学设计 326
20.邹忌讽齐王纳谏 327
21.细柳营 339
22.*古文二则 348
孙权劝学 348
祖逖北伐 349
23.*公输 356
24.诗词五首 363
口语交际—讨论：我看“闻鸡起舞” 377
写作—改写《十五从军征》 377
写字—行楷字书写布局的幅式 378
综合性学习—主题探究学习：从古诗看古代交通 379
第七单元 382
一、单元内容及设置意图介绍 382
二、单元教学设计 384
25.桃花源记 385
26.岳阳楼记 410
27.*醉翁亭记 433
28.*湖心亭看雪 451
29.诗词五首 463
口语交际—交流对联 484
写作—我理想中的学校 484