绪论 1
一、民族教育的含义 1
二、贵州民族教育的基本特征 3
三、贵州民族教育的办学原则 7
第一章 对贵州民族教育的再认识及新构想 11
第一节 贵州民族教育概况 11
一、解放前的少数民族教育 11
二、新中国成立后贵州民族教育的发展 14
三、贵州民族教育之现状 18
第二节 贵州民族教育的地位和作用 21
一、发展民族教育是消除各民族之间“事实上不平等”，以促进民族繁荣的重要途径 21
二、贵州民族教育的特殊性 23
第三节 对贵州民族教育的宏观思考 25
一、关于贵州民族教育中的“一条龙”新体系的设想 25
二、建立与民族教育相适应的新体制 26
第二章 贵州民族教育中的学前教育 30
第一节 贵州少数民族幼儿教育的历史回顾 30
一、解放前的贵州民族幼儿教育 30
二、解放后贵州民族幼儿教育的发展 31
第二节 贵州民族幼儿教育之现状分析 35
一、现状概述 35
二、问题分析 36
三、民族地区幼教的特色 39
第三节 民族教育之学前教育的新对策 39
一、学前教育在民族教育中的地位 39
二、学前教育的对策 42
第三章 贵州民族教育中之小学教育 47
第一节 贵州民族小学教育的历史回顾 47
一、解放以前的小学教育 47
二、解放后民族小学教育的发展 49
第二节 贵州民族小学教育之现状分析 53
一、现状概述 53
二、问题分析 55
三、办学特点 61
第三节 民族小学教育的新对策 63
一、正确认识民族小学教育的地位和作用 63
二、发展贵州民族小学教育的对策 65
第四章 贵州民族教育中之中学教育 76
第一节 贵州民族地区中学教育的历史回顾 76
第二节 贵州民族中学教育的现状分析 86
一、现状概述 86
二、问题分析 87
三、办学特色 92
第三节 发展贵州民族普通中学教育的新对策 93
一、民族普通中学的地位和作用 93
二、发展贵州民族普通中学的对策 94
第五章 贵州民族教育中之高等教育 104
第一节 贵州民族高等教育的历史回顾 104
一、贵州民族高等教育的形成和发展 104
二、贵州民族高等教育的主要成就 111
第二节 贵州民族高等教育的现状分析 113
一、现状概述 113
二、问题分析 114
第三节 贵州民族高等教育的新对策 120
一、民族高等教育的地位和作用 120
二、贵州民族高等教育的对策 122
第六章 贵州民族职业教育 135
第一节 贵州民族职业教育的历史回顾 136
一、解放前贵州的民族职业教育 136
二、解放后贵州的民族职业教育 137
第二节 贵州民族职业教育的现状分析 139
一、现状概述 139
二、问题分析 140
第三节 贵州民族职业技术教育的新对策 146
一、具体措施 146
二、应解决的几个问题 149
第七章 贵州的民族师范教育 152
第一节 贵州民族师范教育的历史回顾 152
一、解放前的贵州民族师范教育 152
二、解放后贵州民族师范教育的发展 156
第二节 贵州民族师范教育的现状分析 158
第三节 发展贵州民族教育的新对策 163
一、稳定和充实提高民族师范现有教师队伍 163
二、完善民族师范教师轮训制度 164
三、键全民族师资的培训机构 165
四、重视民族地区教师的职前培训 167
第八章 民族教育中之成人教育问题 170
第一节 贵州省民族干部教育的历史回顾 171
一、我党历来十分重视培养少数民族干部 171
二、贵州省干部教育的历史 172
第二节 贵州民族干部教育的现状分析 176
一、民族干部教育取得了可喜的成就 176
二、民族成人教育中值得探讨的问题 179
第三节 贵州民族成人教育的新对策 182
一、成人教育的地位和作用 182
二、少数民族成人教育的新对策 183
附：贵州民族教育大事记 186
宋元年间 186
明清年间 186
民国年间 188
中华人民共和国时期 190
本书主要参考书目 206
附表：一、贵州省第四次人口普查民族自治地方各民族人口统计表 208
二、贵州省1990年民族自治地方教育发展主要指标综合表 216
三、贵州省各级各类学校少数民族学生增长情况 218
四、贵州省1950—1987年各级各类学校少数民族学生数 219
五、贵州省九所高等学校在校少数民族本科生统计表 221
六、九所高等学校本科生分民族情况统计表 222
七、贵州省历届少数民族考生高考录取人数统计表 223
八、1990年各地州人口数及三个自治州少数民族考生高考统计表 224
九、贵州省各类民族学校一览表 225
后记 229