前言 1
第一部分 理论探讨 1
第1章 高校招生考试制度变革的趋势：走向多元化 3
变革的动力 3
策略的争议 6
变革路径的设想 9
结语 11
第2章 高校招生考试制度改革的难点及对策思考 13
高考改革的难点问题 13
高考改革的对策思考 17
第3章 稳步推进多元分层的高考录取制度改革 22
高考录取制度改革的宏观社会背景 22
上海的高考录取制度改革历程 24
近两年高校“自主招生”改革的突破 25
对研究型大学自主招生改革的进一步思考 27
第4章 高校招生考试制度改革的目标愿 29
多元模式 30
科学考试 31
综合评价 33
自主招生 34
和谐管理 37
第二部分 历史回顾 41
第5章 20世纪80年代以来我国高校招生考试制度改革述评 43
招生体制的改革 43
会考制度的建立与改革 45
高考科目与内容的改革 47
高考形式的改革 50
考试方法的改革 53
保送生制度的改革 54
录取体制及方法的改革 57
高校自主招生的改革 58
反思与展望 62
第6章上海高校招生考试制度改革回眸 67
上海高校招生考试制度改革历程 68
上海高校招生考试制度改革评价 84
第三部分 比较研究 97
第7章 美国高校招生考试制度研究 99
高等院校的分层与招生标准的分类 99
美国大学的入学考试 102
其他招生录取标准 104
加州高校入学标准案例 106
几点启示 110
第8章 英国高校招生考试制度研究 113
英国学历资格框架及考试体系 113
英国的高校招生服务机构与招生录取流程 126
不同层次高校的招生录取标准 133
结论与启示 139
第9章 法国高校招生考试制度研究 141
法国的高等教育体系 141
法国高校招生制度 146
法国高校招生标准 148
各类高等院校的招生标准 151
结语 153
第10章 战后日本高校招生考试制度的变革 155
从“升学适应性检查”到“大学入学考试中心考试” 155
从选拔到双向选择 158
各高等院校的人学考试 162
日本高校招生考试制度的变革趋势 169
第四部分 改革实践 173
第11章 2005年以来上海市两项高校招生考试制度改革试验 175
高职高专院校“依法自主招生”改革 175
复旦大学和交通大学“深化高等学校自主选拔改革试验” 187
第12章 建立普通高中学业水平考试制度的尝试 194
建立高中学业水平考试制度的过程 194
高中学业水平考试制度的基本内容 199
相关问题分析 203
附件1 台湾地区高校招生考试制度的改革发展 207
附件2 上海市推进高校招生考试制度改革座谈会综述 222
附件3 《高等教育大众化背景下的高校招生考试制度改革》课题组成员 236
参考文献 237