序 1
前言 1
概述 1
第一章 先秦至辽金北京的教育 1
第一节 辽代以前北京的教育 2
第二节 辽代燕京的教育 8
第三节 金代中都的教育 16
第二章 兼容并蓄的元大都教育 32
第一节 社会概况及文教政策 33
第二节 大都国子学 36
第三节 蒙古国子学和回回国子学 51
第四节 地方官学 53
第五节 专门学校 56
第六节 书院和私学 60
第七节 科举取士 63
第三章 以儒学为特色的明代北京教育 68
第一节 中央官学 68
第二节 北京的地方官学 78
第三节 特殊类型的教育 82
第四节 科举制度 87
第四章 集传统教育之大成的清前期北京教育 90
第一节 清廷文化教育政策 90
第二节 中央官学 98
第三节 宗室教育 114
第四节 八旗教育 122
第五节 顺天府地方官学 132
第六节 书院与义学 140
第五章 从传统向近代转型的晚清教育 151
第一节 传统教育的转型：从同文馆到京师大学堂 151
第二节 近代教育体制的确立 165
第六章 北洋军阀时期的北京教育 201
第一节 近代教育制度变迁与教育思潮 202
第二节 近代学制的发展成型 208
第三节 教育宗旨和学制的比较 212
第四节 研究机构和学位制度 221
第五节 初等教育 222
第六节 中等教育 227
第七节 高等教育 235
第七章 国民政府时期的北京教育 252
第一节 教育管理机构和教育宗旨的更替 253
第二节 “壬戌”学制与会考及成绩核算 257
第三节 大学院与大学区制的试行 260
第四节 研究机构和学位制度 265
第五节 初等教育 267
第六节 中等教育 277
第七节 高等教育 282
第八章 日伪统治时期北平的奴化教育 300
第一节 日伪统治期间北平教育机构及奴化教育指导思想 301
第二节 高等教育 304
第三节 中小学教育 319
第四节 其他中等教育 329
第五节 新民会与北平社会教育 338
第六节 北平留日教育和赴日“朝圣”活动 341
第七节 对日伪统治时期北平教育总体评估 345
第九章 解放战争时期北平教育的恢复与困境 365
第一节 战后北平高校复员及有限发展 365
第二节 战后北平中小学的整顿及困境 368
第三节 解放战争时期的北平学生运动 373
主要参考文献 387
后记 394