第一章○至八个月内的智力培养——让自己与孩子建立起亲密的联系 1
一、智力培养的第一步是使小宝贝感到”被爱” 5
二、对七个月前的小宝贝并不存在所谓的过份溺爱 6
三、小宝贝哭闹时不被理睬其生长发育将比较缓慢 7
四、在微笑中和小宝贝相处 8
五、“丰富的环境”对刚出世的小宝贝并不需要 10
六、小宝贝需要能引起其反应的刺激而不是您心中所想像的刺激 11
七、和自己的小宝贝在一起玩能使小宝贝的智力发达 12
八、动态的玩具要挂在小宝贝可看到的地方 13
九、让小宝贝看有人面部形象的动态雕刻物可使他关心外界事物 15
十、培养小宝贝社会性的最佳玩具——镜子 16
十一、小宝贝从伏卧中增强了其颈部的力量及视力 17
十二、把玩具固定在床边的某个位置上以培养小宝贝的活动能力 18
十三、小宝贝用脚踢弄玩具对学习走路大有帮助 19
十四、要想使小宝贝的智力得到充分发展就必须让他的手自由自在地活动 21
十五、让椅子成为增进母子接触的工具 22
十六、最好把障碍物放在小宝贝和他想抓住的物体之间 23
十八、把汤匙扔到地上，其落地的响声使小宝贝明白了因果关系 26
十九、叠放在一起的塑料杯是手指训练理想的玩具 27
二十、小宝贝对微细的变化感兴趣时，最好给他有微细花纹的玩具 28
二十一、和小宝贝“谈论”眼前发生的事，有利于他学习语言 29
二十二、从小宝贝不理解字义时开始给他讲些简单的故事 30
第二章 八个月至十四个月内的智力培养——养成对事物的广泛好奇 32
二十三、孩子超过二岁才开始教育，那真是太迟了 35
二十四、完成育儿“四个主要目标”就能使婴儿智力发育 36
二十五、使“三点关心”平均发展是八个月后婴儿的教育重点 37
二十六、让婴儿欢乐就是最佳智力培养法 39
二十七、虽然婴儿还不识字，但让他翻看书籍对他的智力发展却很有好处 40
二十八、让一岁左右的婴儿看电视收获不大 41
二十九、只能产生同样结果的玩具没有什么价值 42
三十、玩具制造商在玩具上标出的适合婴儿年龄不可全信 43
三十一、妈妈让婴儿孤独静坐虚度光阴会扼杀他的智力潜力 44
三十二、要注意避免好奇心诱发的意外事故 45
三十三、收拾得过于整齐的房间无法培养出健康活泼的下一代 46
三十四、婴儿车妨碍了小宝贝智力体力与好奇心的增长 48
三十五、鼓励小宝贝攀爬高处，但要注意他的安全 48
三十六、不会爬的小宝贝对周围的危险缺乏警惕性，此时使用学步车为时尚早 49
三十七、语言能力发达的小宝贝智力也比较发达 50
三十八、妈妈应该马上回答小宝贝的呼唤，使小宝贝知道妈妈对他的关心 51
三十九、八个月～二岁的母子关系是小宝贝学习人际关系的基础 53
四十、没有必要对孩子的行动时时给予赞扬 54
四十一、在孩子的心目中妈妈的举动要带有权威性 55
四十二、婴幼儿期多吃零食影响孩子今后脑子和身体的发育 56
四十三、强迫二岁以前的小宝贝念书，浪费时间、钱财和精力 57
第三章 十四个月至二十四个月内的智力培养——帮助孩子认识自我 59
四十四、不要打扰正在独立思考的小宝贝 62
四十五、父母要适当地对小宝贝做些让步 63
四十六、父母应让小宝贝知道，乱发脾气是不对的 65
四十七、为了培养语言能力，在孩子刚刚学说话时，对他要用程度略深的语言 66
四十八、提高智力和体力的玩具——乒乓球 67
四十九、培养小宝贝社会适应力的玩具——水 68
五十、让小宝贝自己玩可促使他的自身成长 69
第四章 二十四个月至三十六个月内的智力培养——促使思维能力的发展 73
五十一、常玩“过家家”的小孩将会发育得很好 76
五十二、培养孩子健康向上的竞争之心 78
五十三、孩子完成某事时，要适当给予表扬 79
五十四、使孩子在谈话中培养出抽象思维的能力 81
五十五、父母边工作边向孩子讲解工作内容，可培养他的管理才能 82
五十六、培养孩子预测力的方法——让他在饥饿中等待你准备好饭后再进食 83
五十七、刺激创造的最好方法——传说和童话 85
五十八、对孩子的早期教育往往适得其反 86
五十九、尽量不要把孩子送“整托” 87
六十、妈妈在一天中有十分之一的时间同孩子在一起就足够了 89
六十一、把孩子的注意力从母亲身上移开有利于发展他的社会适应能力 90
六十二、孩子否定大人是他感情成长的结果 92
六十三、和小伙伴玩耍可促进孩子社会适应能力的发展 94
六十四、孩子们应在父母看得到的地方玩耍 95
后记 97
附录 99
小儿的生长发育规律 99
小儿的喂养方法 106