前言 1
序 3
第一章 现代教育技术概论 1
第一节 现代教育技术的基本概念 1
一、现代教育技术的基本概念 1
二、现代教育技术的产生与发展 4
三、现代教育技术的基本特征 7
第二节 现代教育技术的理论基础 8
一、视听教育理论 9
二、学习理论 12
三、传播学理论 18
四、系统科学理论 20
第三节 现代教育技术的作用 24
一、促进教育的现代化 24
二、促进教育教学改革 25
三、促进学生全面发展、提高教育质量 27
四、在中小学推广现代教育技术的意义 27
第二章 现代教学媒体 32
第一节 概述 32
一、教学媒体 32
二、教学媒体的传播特性 34
第二节 常用现代教学媒体的硬件设备 37
一、视觉型媒体 38
二、听觉型媒体 46
三、视听型媒体 58
四、交互式媒体 68
第三节 常用现代教学媒体教学软件的编制 73
一、教学软件的选题原则 73
二、教学软件的设计与制作原则 75
三、幻灯教材的编制 76
四、投影教材的编制 79
五、录音教材的编制 89
六、电视录像教材的编制 101
七、计算机辅助教学软件的编制 116
第三章 常用现代教学媒体在教学中的应用 174
第一节 教学媒体与教学策略 174
一、媒体的教学功能 174
二、媒体使用技巧 176
三、媒体的优化组合 176
第二节 幻灯、投影在教学中的应用 177
一、幻灯、投影的教学功能 177
二、投影在教学中的应用 178
三、其它视觉媒体在教学中的应用 180
第三节 录音机在教学中的应用 181
一、录音媒体的传播特点及教学功能 181
二、录音媒体在教学中的应用 182
第四节 语言实验室在教学中的应用 183
一、语言实验室的教学特点和功能 183
二、语言实验室在外语教学中的应用 184
第五节 电影、录像在教学中的应用 186
一、电影录像教学的特点及功能 186
二、电影录像在教学中的应用 186
第六节 计算机辅助教学 188
一、CBE、CAI和CMI 188
二、我国目前中小学CAI课堂应用主要形式 189
三、目前我国教学软件主要来源 191
四、计算机辅助教学应该注意的问题 193
第四章 课堂教学设计 196
第一节 什么是课堂教学设计 197
第二节 课堂教学设计的主要方法 198
第三节 教学设计的基本原理 200
一、目标导向原理 200
二、整体优化原理 201
三、过程有序原理 203
四、反馈控制原理 204
第四节 教学设计的内容 205
一、教学目标的设计 205
二、教学媒体的设计 212
三、课堂教学结构的设计 215
四、课堂教学评价的设计 217
第五节 教研型教案的编写 220
一、初中英语第四册第26课“Travel in China”教学设计 221
二、初中历史第一册“两汉经营西域和对外关系”的教学设计 227
三、初中物理“平面镜”的教学设计 234
四、小学社会第三册“地球上不同的生活环境”教学设计 242
五、小学语文第九册《火烧云》教学设计 247
第五章 现代教育技术应用研究 253
第一节 概述 253
一、现代教育技术应用研究的对象和范围 253
二、现代教育技术应用研究的目的和任务 256
三、现代教育技术应用研究的重要意义 257
第二节 原则和方法 257
一、现代教育技术应用研究的基本原则 258
二、现代教育技术应用研究的基本步骤 261
三、现代教育技术应用研究的基本方法 275
第三节 现代教育技术应用研究的评估 281
一、评审现代教育技术应用研究成果（课题）的意义和作用 281
二、现代教育技术成果（课题）的评审标准 282
三、评审现代教育技术应用研究的成果（课题）的机构和程序 283
第四节 撰写现代教育技术应用研究文章 284
一、研究工作总结报告的撰写 284
二、经验文章的撰写 284
三、现代教育技术应用研究论文 286
四、现代教育技术应用研究实验报告 287
五、现代教育技术应用研究调查报告 289
六、研究课题方案举例 289
第六章 学校电化教育管理 308
第一节 学校电化教育管理概述 308
一、学校电化教育管理的任务 308
二、学校电化教育管理工作 312
第二节 电化教育硬件设备的管理 316
一、电化教育硬件设备、器材管理的要求 316
二、计划与购置 317
三、验收、登记、建帐 318
四、保管与使用 319
五、保养与维修 320
第三节 教学软件的管理 321
一、收集教学软件信息、引进教学软件 321
二、对教学软件进行编目、建立数据库 322
三、教学软件的排架 324
四、教学软件的储存与保养 325
五、建立健全教学软件借用制度 326
第四节 电化教学管理 326
一、电化教学管理的基本原则 327
二、电化教学管理工作的基本内容 328
三、电化教学管理的基本方法 328
第五节 电化教育经费的管理 330
一、经费的管理 330
二、经费的使用 331
第六节 学校电化教育评估 332
一、评估的目的与意义 332
二、电化教育评估的基本原则 333
三、电化教育的评估程序 334
四、综合评估指标体系的构成 335
第七章 微型计算机基本操作 337
第一节 微型计算机基础知识 337
一、计算机简介 337
二、微机系统的基本组成 338
三、微机的基本操作 349
第二节 磁盘文件和目录 356
一、磁盘文件 356
二、目录 362
三、查看指定路径内的文件名 365
第三节 文件和磁盘的复制 369
一、DOS命令的分类 369
二、磁盘文件的复制（COPY） 371
三、磁盘复制（DISKCOPY外部命令） 373
四、磁盘格式化（FORMAT外部命令） 374
第四节 汉字输入与WPS软件应用 376
一、汉字系统与WPS软件 376
二、编辑器信息和操作方法 379
三、用“智能全拼”输汉字 382
四、修改文章和标点符号输入 386
五、WPS命令菜单及版面整理 390
六、复制和搬家——WPS的块操作 394
七、在WPS上画表 396
八、字体字型与模拟打印 399
第五节 Windows95简介 402
一、Windows95启动、退出和桌面 402
二、Windows基本操作与“我的电脑” 406
三、怎样安装和运行Windows95下的软件 411
四、Windows绘图功能简介 413
第六节 局域网基本常识 418
一、计算机局域网简介 418
二、局域网上网基本常识 421
三、网络驱动器的建立和网络权限 426
附录 电教硬件设备上常见的外文标志 429