《多彩的学生评价》PDF下载

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  • 作  者:李玉芳著
  • 出 版 社:北京:教育科学出版社
  • 出版年份:2009
  • ISBN:9787504143495
  • 页数:229 页
图书介绍:本书是《课改新发现丛书》中的一本。随着新课程改革的不断推进,越来越多的人逐渐意识到课程改革成效如何,关键在于学生是否获得了发展,而学生能否获得充分、自由、全面的发展,关键在于能否改革传统的学生评价制度,使其真正以促进学生发展为本。本书正是针对学生评价进行的卓有成效的探索,书中汇聚了广大中小学教师的智慧、发现和创造,有很高的借鉴价值。

第一章 趋势与要求:走向多彩的学生评价 1

一、学生评价界说 1

二、学生评价的类型 2

三、学生评价的功能 6

四、学生评价的原则 8

五、现行学生评价存在的弊端 9

六、新课程学生评价的必然要求:走向多彩 17

第二章 承接中超越:多彩学生评价的价值取向和作用 22

一、多彩学生评价的价值取向 22

二、多彩学生评价的作用 25

第三章 一元到多元:多彩学生评价的策略 40

一、实现评价内容的全面化 40

二、实现评价标准的差异化 53

三、实现评价主体的多元化 76

四、实现评价形式的多元化 100

五、实现评价结果呈现形式的多彩化 121

第四章 学生真实生活的回归:表现性评价 141

一、表现性评价的概述 141

二、表现性任务的设计和类型 147

三、表现性评价的实施过程 155

四、运用表现性评价应注意的事项 160

第五章 小“档案”的大价值:成长记录袋评价 163

一、成长记录袋评价概述 163

二、记录袋的创建 169

三、成长记录袋评价的实施 174

四、运用成长记录袋评价应注意的事项 176

第六章 永不过时与不可或缺:测验法 184

一、测验法概述 184

二、衡量测验质量的几个指标 187

三、测验的编制步骤 189

四、试题的编制 195

第七章 学生不知情下的评价:观察法 209

一、观察法概述 209

二、观察法的实施步骤 214

三、课堂观察 218

四、运用观察法应注意的事项 227

后记 229